제 7차 수학과 교육과정

소개글

7차 수학과 교육과정에 관한 표와 글입니다.

목차

★ 제 7차 수학과 교육과정 ★
★ 영역별 연계성 ★
★ 단계별 연계성★

본문내용

★ 영역별 연계성 ★
1. 수와 연산
- 집합 : (7-가)단계에서 다루어지는 집합의 개념은 앞으로의 수학 학습에 도구로 활용되도록 한다. 초등학교 5학년에서의 삭제로 처음 나오는 개념이다.
- 유리수와 소수 : 유리수의 소수 표현 (8-가 단계)이 기초가 되어 수의 개념이 실수(9-가 단계)까지 확장되어 나간다. 실수의 도입은 소수에서 순환하는 무한소수(유한소수)와 순환하지 않는 무한소수로 나누어 전자를 유리수, 후자를 무리수로 정의할 수 있기 때문이다. 이와 같이 무리수가 (9-가) 단계에서 정의되면서 제곱근의 뜻이 정해지고 연산이 이루어지게 된다. 이 때 집합과 수에 관한 내용은 직관적으로 이해하는 수준이었다. 10-가 단계에서는 중학교에서 직관적으로 다루었던 집합을 일반화하고 집합에 연산을 도입하여 연산법칙을 이해한다. 또한 중학교에서 도입한 실수를 보다 깊이 이해하기 위해 연산에 대한 기본 법칙을 다루고 ‘닫혀있다’, ‘항등원’, ‘역원’ 등의 뜻을 알고 수의 대소관계를 파악. 뿐만 아니라 중학교에서 수 집합을 실수의 범위까지만 다루었던데 비해 여기서는 수를 복소수까지 확장하고 복소수의 연산을 정의하여 연산에 대한 기본 성질을 이해한다.

참고 자료

없음