코메니우스의 교육사상

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코메니우스의 교육사상에 대한 독후감 입니다

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본문내용

저번 학기 때부터 교직 과정을 이수하면서 많은 것을 느꼈다. 정말 열심히 해서 교원자격증을 꼭 취득해야 되겠다는 생각과 내가 과연 잘 해낼 수 있을까? 하는 많은 생각이 나의 머릿속을 교차했다. 몇 년 전부터 조경학을 전공하면서 느낀 점도 많고 내 나름대로 열심히 공부해 학교에서 열심히 학생들을 가르치고 싶었다. 나는 이번학기 교육학개론을 수강하면서 북리뷰 도서로 코메니우스 교육사상이란 책을 읽게 되었다. 이 책을 읽기 전까지 많은 교육자와 철학자들의 이름을 많이 들어봤지만 이렇게 한 인물에 대하여 책을 통해 그의 사상을 배울 수 있다는 것이 나에겐 카타르시스로 다가 왔다. 처음엔 내가 왜 교직과정을 이수하면서 이런 사상가들에 대해 알아야 하는가? 하는 비판적인 생각도 했었지만 이 책을 통하여 많을 것을 배웠고 교육이라는 단어가 사람을 가르치는 것만이 아닌 많을 것을 포괄적으로 다뤄야 한다는 사실도 알게 되었다. 코메니우스는 현대 교육의 창시자로서 현대교육철학의 구조인 형이상학, 교수방법론, 인식론, 학교 제도 그리고 목적론을 체계적으로 정립하였다. 교직을 이수하는 한 사람으로써 교육자를 희망하는 한 사람으로써 코메니우스의 교육사상에 대해 미약하지만 한 권의 책으로써나마 읽고 있다는 사실이 나에겐 행복으로 다가왔다. 그가 활동하였던 17세기는 새롭게 태동한 근대의 과학 정신이 그 때까지 잔존하던 낡은 중세적 가치를 빠르게 대치해 가던 때였다. 이러한 시대 정신의 영향을 받은 코메니우스는 논리적이고 분석적인 과학의 방법론을 도입하여 초기의 발아 상태에 있던 교육학 분야에서 ‘감각적 실학주의’를 토대로 한 새로운 교육 이론과 방법론을 정립하였다. 또한 신학자이자 교회 지도자로서 하나님에 의한 세계의 조화를 믿은 코메니우스는 철학자이자 과학자로서 자연을 탐구하고 해부하여 얻어낸 자연 원리를 신앙과 결합시켜 하나의 통합적인 사상 체계를 완성하였다. 그것이 바로 세계가 온전한 것처럼 인간의 모든 지식도 하나로 통합되어야 한다는 범지학이며 범지학을 바탕으로 모든 사람에게 세계에 관한 온전한 지식을 전수한다는 범교육 사상을 구체화하였다

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