[교육학][교육학]존듀이의 생애와 교육사상

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존듀이의 생애와 교육사상에 대해 정리해 보았습니다
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목차

1. 존 듀이의 생애
2. 존 듀이의 주된 저서
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본문내용

실용주의 철학을 대표하는 사상가이며, 교육자인 듀이는 1895년 미국 버몬트주 빌링턴에서 태어났다. 15세 때 고등학교를 졸업하고, 빌링턴 시에 있던 버몬트 대학에 입학하여 이곳에서 그리스어, 라틴어, 수학, 자연과학을 배웠다. 생리학에서는 영국의 다윈주의자인 헉슬리의 교과서를 사용하였었는데, 이것은 그 후 듀이의 사상에 커다란 영향을 미쳤으리라 생각된다.
졸업 후 한동안 펜실베이니아의 고등학교에서 라틴어, 대수, 자연과학을 가르쳤으며, 또 초등학교 교사로 활동하기도 했었다. 1882년 존스 홉킨스 대학교의 대학원에 진학하여 저명한 교수들로부터 많은 것을 배웠는데 그것은 곧 그의 철학 및 교육이론에 지대한 영향을 미친다. 스탠리 홀로부터는 심리학을, 허버트 애덤스로부터 역사를, 그리고 퍼어스와 모리스로부터는 철학을 배웠고, 2년 후에 학위를 받았으며 미시간 대학교의 철학 강사가 되었다. 이어서 미네소타 대학교의 철학교수, 미시간 대학교의 철학교수로 전임하였다. 1894년 35세의 나이로 시카고 대학교의 철학 주임교수로 초빙되었고, 1902년부터 1904년까지는 교육학부장으로 있었다. 시카고 대학교 재임 10년 간의 그의 교육상의 연구와 실험은 세계적인 명성을 얻게된다. 특히, 1986년 그는 일부 학부형의 지원 하에 소규모의 초등학교를 대학부속학교로 개발하였는데, 이것이 바로 그 유명한 ‘실험학교(The Laboratory School)`로스 흔히 ’듀이 스쿨‘로 불렸다. 실험학교는 대학으로부터의 원조도 약간 있었으나 그보다는 후원자와 친구들의 지원을 받으며 7년 반 동안 계속되었다. 이 학교의 지도를 통해서 얻은 경험은 그 후 듀이의 여러 저작에 지대한 영향을 미쳤다. 또한 실험학교는 오늘 날 유아교육에 큰 영향을 끼친다. 1900년대 초 유아교육에 대한 관심과 사회적 요구는 유아학교와 유치원의 설립을 촉진시켰고, 발전시켰다. 1920년대부터는 미국의 진보주의 교육운동은 유치원과 영아학교의 변화에도 크게 영향을 주게 된다.듀이는 학교가 사회적 상황에 적응해야 함을 주장하고, 학교와 생활과의 관계, 학교에서 어린이들의 발달과의 관계에 대해 관심을 가지고 어린이들을 집단적으로 다루기보다는 매우 독특한 개성적 존재로 다루어야함을 강조하였다. 1930년 이후에는 컬럼비아대학의 명예교수로 임명된다. 그는 처음에 헤겔 철학의 영향을 받았으나, 차차 W.제임스의 프래그머티즘에 끌려, 이것을 발전시킴으로써 프래그머티즘(실용주의) 또는 인스트루멘털리즘(도구주의)의 입장을 표명한다. 특히 교육에 있어서 그의 저서 「학교와 사회」(1899) 「민주주의와 교육」(1916)에 의해서 그의 사실을 알 수 있다. 그에 따르면, 교육이란 경험의 끊임없는 개조이며, 미숙한 경험을 지적인 기술과 습관을 갖춘 경험으로 발전시키는 것이다.

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없음