[현대교육] 현대의교육

목차

1.시대적배경
2. 신교육 운동의전개
3.현대교육의 전망

본문내용

1. 시대적 배경
▶제 1차 세계대전(1914-1918)이후 중등교육의 제도와 내용을 개편 , 사회주의 국가들의 출현으로 생산과 노동과 교육의 결합에 의한 인간의 전면적 발달 도모하는 사회주의 교육을 시도
▶1929년 세계경제공황 으로 전체주적 파시즘 정치체제를 성립, 군국주의 교육이 일어남
(대표적인 예 , 나치정권(1933-1945)에 의한 군국주의적 교육)
▶제 2차 세계대전이후 미국과 소련을 대표되는 자유민주주의와 공산주의의 대립현상이 나타남 교육도 민주주의 교육과 공산주의적 혁명 인재양성을 위한 교육으로 갈라짐
▶19세기의 산업혁명과 시민혁명의 결과로 20세기의 교육의 실질적 민주화가 뿌리 내리기 시작

3, 현대교육의 전망
17-18세기에는 중세의 몽매성에서 해방되기 위하여 인간의 이성이 강조
19세기 지나치게 이성중심의 삶에서 탈피하여 인간의 감성을 고려한 낭만주의적 경향이 나타남
20세기 과학기술 문명이 급속도로 발전하여 비인간화 현상이 나타나 인간주의 교육으로 전개됨
아동의 인격적 자유를 보장하고 아동의 자율적 판단 능력을 함양하여 그들이 사회속에서 자립할 수 있는 성숙한 인간으로 육성하려고 하였던 교육사상이 이어질 것이다.

참고 자료

없음