[교육학] 스콜라철학에서의 교육

목차

서 론

본 론

․ 스콜라 철학의 의의
․ 스콜라 철학의 등장 배경 및 시기
․ 스콜라 철학의 내용
․ 스콜라 철학의 특징
․ 스콜라 철학에서의 교육의 의미
․ 스콜라 철학의 대표적인 학자들

본문내용

서 론

중세학문을 대표하는 신학적 철학체계라고 할 스콜라철학은 주교성당이나 수도원의 부속 학교인 스콜라에서 성장했기 때문에 그렇게 불리 우며, 그 기반은 로마시대의 교부 철학이었다. 11-12세기에 걸쳐 이슬람세계로부터 소개된 아리스토텔레스를 중심으로 한 고대철학은 스콜라 철학자들에게 새로운 문제를 제시하였고, 그것을 계기로 스콜라철학은 발전하고 체계를 갖추게 되었다.
스콜라철학에서의 교육적 의미를 알아보고자 하는데, 먼저 ‘스콜라’라는 말은 의미 자체가 라틴어로 ‘학교’라는 의미이다. 스콜라 철학은 교의를 학문적으로 체계화하려는 철학이니 만큼 교부철학과도 아주 밀접한 관계를 가졌다.
스콜라 철학이란 중세의 기독교 교리를 진리로 삼고 이를 전제로 하여 철학적 기초를 확립하고자 한 것이라 할 수가 있다. 다시 말하면 기독교의 신앙과 고대 그리스의 철인 아리스토텔레스의 철학 이론을 결합시켜 이것을 철학적으로 완성 합리화시키자는 사상인 것이다. 그러므로 스콜라 철학의 목적은 어디까지나 신앙(Faith)과 이성(Reason)의 합일점을 찾는 데 있었다.
즉, 이성에 의한 신앙의 지지에 있었다. 이론에 의하여 신앙을 변호하고 철학에 의하여 교회를 옹호하며 논의에 의하여 이단을 없애자는 것이었다. 그러므로 스콜라 철학은 철두철미하게 이성과 신앙간의 근본적인 조화를 기도하려는 것임을 알 수가 있다.
그럼, 우선 스콜라 철학이 무엇인지 알아보고 스콜라 철학에서의 교육의 의미를 알아보도록 하겠다.

참고 자료

없음