언어 발달이 감각기에 머물러 있어서 말을 전혀 할 수 없는 아동에게 적용되는 중재기법인 그림교환 의사소통체계(PECS)의 장점과 단점에 대해 자신의 견해를 서술하시오

소개글

언어 발달이 감각기에 머물러 있어서 말을 전혀 할 수 없는 아동에게 적용되는 중재기법인 그림교환 의사소통체계(PECS)의 장점과 단점에 대해 자신의 견해를 서술하시오

목차

1. 서론

2. 본론
1) 그림교환 의사소통체계가 가지고 있는 장점
2) 그림교환 의사소통체계가 가지고 있는 단점

3. 결론 - PECS의 장단점에 대한 나의 견해

본문내용

PECS(그림교환 의사소통체계)는 언어 발달이 감각기에 머물러 있는 아동들을 위한 중재기법으로, 말을 전혀 할 수 없는 아동들이 이미지나 그림을 활용하여 의사소통하는 방법을 가르치는 프로그램이다. 이러한 중재기법은 말을 할 수 없거나 의사소통 능력이 제한된 아동들에게 적합하며, 그들이 일상적인 상황에서 자신의 요구나 필요를 표현할 수 있는 도구로 활용될 수 있다. PECS의 장점으로는 먼저, 비버얼(비언어적) 아동들에게 의사소통 능력을 갖추게 하는데 도움을 줄 수 있다는 점이 있다. 이들은 그림을 통해 자신의 요구나 감정을 쉽게 표현할 수 있게 되어, 일상적인 상황에서 혼란이 줄어들고 스트레스를 완화할 수 있다. 또한, PECS는 성공 경험을 통해 아동의 자신감을 높일 수 있어, 학습 의욕과 자주성을 증진시킬 수 있다는 장점이 있다.

참고 자료

뉴엠 원격평생교육원, ‘언어발달장애’
이현정, 2007, ‘발달장애아동을 위한 보완ㆍ대체의사소통 활용의 실태와 인식조사PECS를 중심으로’, 명지대학교 사회교육대학원