언어발달장애 ) 언어 발달이 감각기에 머물러 있어서 말을 전혀 할 수 없는 아동에게 적용되는 중재기법인 그림교환의사소통체계(PECS)의 장점과 단점에 대해 자신의 견해를 서술하시오.2

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 그림교환의사소통체계(PECS)의 장점
Ⅲ. 그림교환의사소통체계(PECS)의 단점
Ⅳ. 그림교환의사소통체계(PECS)에 대한 견해
Ⅴ. 결론
Ⅵ. 참고 문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
우리가 살아가면서 가장 많은 시간을 할애하고 있는 부분은 어쩌면 의사소통일지도 모른다. 그리고 이러한 의사소통을 통하여 생각과 감정을 공유함으로써 타인과의 유대감을 형성하기도 한다. 어릴 때 읽었던 구전동화 또한 말 그대로 입에서 입으로 말을 통한 전달을 통해서 지금의 우리가 동화에 대해 알고 있고, 아이들이 알고 있다. 이렇게 우리 삶에서 언어를 통한 의사소통은 당연하게 여겨지고, 삶에 있어서 굉장히 중요한 역할을 하고 있다.
그러나 자폐증을 앓고 있는 아이들은 타인과의 유대감 형성을 중요시하고 있지 않으며, 생각과 감정 공유를 하는 의사소통에 관한 관심이 떨어진다. 또한, 언어 발달이 감각기에 머물러 있어 말을 하지 못하기도 하다. 이러한 경우를 위하여 그림으로 자신이 원하는 바를 이야기 할 수 있도록 도움을 줄 수 있는 그림교환의사소통체계(PECS)가 탄생했다. 이번 글을 통하여 그림의사소통체계의 장점과 단점 그리고 그림교환의사소통체계에 대한 개인적인 견해를 서술해보려 한다.

Ⅱ. 그림교환의사소통체계(PECS)의 장점
먼저, 그림교환의사소통체계는 말 그대로 그림으로 의사소통을 하는 프로그램이기 때문에 프로그램을 배우기가 쉽다. 다시 말해, 고도의 훈련이나 장비를 요구하지 않아 전문가가 아닌 일반인들도 쉽게 배울 수 있다.

참고 자료

정나겸, 그림교환의사소통체계가 자폐성장애 유아의 자발적 요구하기에 미치는 영향, 단국대 석사학위 논문, 2020
박다해, 김은경, 그림교환의사소통체계를 활용한 중재가 자폐성 장애 유아의 자발적 사물 요구하기 행동의 습득과 일반화에 미치는 영향. 자폐성장애연구, 17권 2호, 2017