소개글
한 학기동안 열심희 모은 자료로 만든 것이구요만점받았습니다. ^^ 원서도 참고한 것입니다.
목차
I. 인지 발달의 정의1. 인지(cognition)란
2. 발달(development)이란
3. 인지발달이란
II. 인지발달의 이론
1. Piaget의 인지 발달 이론
1) 피아제가 생각하는 지식의 개념
2) 발생적 인식론
3) 인지 발달 이론
4) 인지 발달의 세가지 변인
5) 인지 발달의 네단계
2. Vygotsky의 사회 문화적 인지 이론
1) Vygotsky의 아동 발달에 대한 견해
2) 근접 발달 영역 (ZPD)
3) 비계
4) 사고와 언어
5) 삐아제와 비고스키의 유사점과 차이점
III. 인지발달의 종류
1. 주의발달
1) 주의란 무엇인가?
2) 주의발달에서 무엇이 발달하는가?
3) 주의 선택성의 발달
4) 주의 상태의 발달
5) 주의에서의 개인차
6) 요약
2. 지각발달
1) 시지각
2) 청지각
3) 방향지각
4) 시간지각
5) 통합지각
6) 지각발달에 영향을 미치는 요인
7) 영.유아기 지각발달의 특성
3. 언어발달
1) 언어습득 과정
2) 언어 습득 접근 이론 네가지
3) 언어 발달 과정
4) 언어습득 제기 논쟁
4. 기억발달
1) 기억이란
2) 기억과정
3) 영아기 기억발달
4) 기억방략의 발달
5) 지식구조의 발달
6) 구성기억
7) 내용지식구조
8) 상위기억능력의 발달
5. 개념발달
1) 개념이란
2) 개념형성
3) 연령에 따른 개념형성
3) 개념형성에 관한 이론
4) 자연언어 범주에 대해 밝혀진 주요개념
5) 초기의 개념발달 이해
6) 상위 수준 범주의 형성과정
6. 수능력발달
1) 아동의 수능력 발달 특징
7. 표상발달
1) 영아기의 표상 능력.
2) 아동기에 나타나는 표상능력
8. 마음에 대한 이해
1) 마음의 정의와 그 특징
2) 연령에 따른 마음이해의 발달
3) 마음이해의 발달을 설명하는 이론
IV. 기타자료
1. 인지발달에 관한 실험보고서
2. 참고문헌
본문내용
I. 인지 발달의 정의1. 인지(cognition)란
consideration, ratiocination, memorization, discretion,(고찰, 추론, 기억, 판단)과 같은 정신 활동이며, 개인의 주변 환경이나 사회적 자극에 의해 나타난 정보가 기억이나 궁극적인 활동을 위해 의미있는 단위로 조작되는 것이다.
cognition refers to the process or faculties by which knowledge is acquired and manipulation
usually though of as being mental. that is reflection of a mind
includes not only our conscious and deliberate attempts at solving problems but also the unconscious and nondeliberate processes that are involved in routine daily tasks.
cognition involves mental activity of all types including activity that is geared toward acquiring, understanding
2. 발달(development)이란
발달을 생물학적으로는 육체적 성장이며, 심리학적으로는 환경에 따른 개인의 사고, 정서 및 전략의 성장을 말한다. 즉 발달의 예를 들자면 첫째는 크기와 비율의 변화를 보이는 것이다. 둘째, 새로운 특징의 획득인데 그것의 예는 보행을 할 수 있게 되는, 언어를 습득하게 되는 것, 성적관심을 보이는 것을 들 수 있다. 셋째, 유치가 없어지고 영구치가 생성되거나 신생아 때의 반사작용이 사라지는 낡은 특징의 소멸을 보이는 것이다.
참고 자료
강란혜 교수님 강의김진환(2001) ‘인지발달’ 학지사
성현란, 이현진, 김혜리외 4명(2001) ‘인지발달’ 학지사.
임규혁(1996) ‘교육심리학’ 학지사
안영진(2001) ‘교육심리학’ 창지사
윤운성(2001) ‘교육 심리적 이해’ 양서원
정옥분 (2003) ‘아동발달의 이해’ 학지사
Braun, Samuel(1972) 'History and theory of early child' Wadsworth
Brewer. JoAn(2001) 'introduction to early childhood education' allyn and Bacon
David F. Bjorklund(2000) 'CHILDREN'S THINKING' Wadsworth
Dorothy G, singer(1995) ‘아이들은 어떻게 생각 하는가’ 양서원
Ginsburg, Her(1984) ‘피아제 인지발달론’ 성원사
Mary, sime(1998)‘피아제가 보여주는 아이들의 인지 세계’ 학지사
Wadsworth,Bar(1976) ‘피아제의 인지발달론’ 배영사
Wadsworth, Barry J(1995) ‘삐아제의 인지적 정의적 발달’ 중앙적성 출판사
empas 리포트 -유아의 기억 및 언어 발달, 아동발달 심리
논문 : 삐아제와 비고스키의 비교, 삐아제의 인지 발달 이론
이 자료와 함께 구매한 자료
- 인지발달 - 주의발달 7페이지
- [교육심리학] 비고스키 이론의 교육적 적용(놀이와 인지발달중심) 5페이지
- 아이들은 왜 뽀로로에 열광하는가? - 뽀로로에 대한 현상학적 접근과 유아교육 18페이지
- 청각장애 아동을 위한 청능훈련 프로그램 10페이지
- [유아교육]기억발달 25페이지