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[평생교육] 평생교육의 철학적 기초

*윤*
최초 등록일
2004.09.20
최종 저작일
2004.09
4페이지/한글파일 한컴오피스
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소개글

유네스코에서 나온 책 정리한거에요
깔끔하게 했다고 생각하는데..괜찮죠?? ^^;;

목차

2.교육의 철학적 기초
Ⅰ. 평생교육의 원류
Ⅱ. 순환교육. 생애교육
Ⅲ. 평생교육이론의 기본구조
Ⅳ.결 론

본문내용

*우리나라에서 처음으로 평생교육이 공식적으로 거론된 것은 1973년 8월 유네스코 한국위원회가 주최한 춘천에서의 평생교육 세미나‘였고 여기에서 평생교유그이 이념과 전략이 진보적으로 토의되었고 관련된 건의사항이 채택됨 . 그 후 1981년 4월 한국평생교육기구가 강연회, 세미나, 심포지움 등을 개최하였다.
*김승한이 지적한 한국교육의 위기적 상황
①도덕적 감화력을 거의 상실함
-교육의 양적 폭발에 따르는 질적 거하, 교원의 자질 및 시기의 저하, 교육재정의 부족 과 영세성, 교육내용 및 방법의 낙후성, 교육절차의 심화
②민주주의적인 가치관에 따라, 교육영역에 있어서도 종래와 같은 획일주의적 엘리트주의 적인 교육체제는 더 이상 설득력을 가지지 못하게 되었던 것
③팽창하고 있는 각종 교육적 수요의 증대에 따라갈 수 없게 된 국가재정이 그 탈출구로서 평생교육체계의 조직모델을 갈망함
④학습심리학, 집단역동학 등 행동과학분야와 사이버네틱스, 교육공학 등의 분야에서 이루 어진 연구의 진전을 들 수 있음.

참고 자료

없음

자료후기(1)

*윤*
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