평생교육(평생학습)의 철학적 기초가되는 교육철학과 나의 생각

소개글

평생학습 레포트입니다.

목차

Ⅰ. 평생교육과 철학의 관계

Ⅱ. 평생학습의 철학적 기초가 되는 교육철학
1. 인문주의
1) 인문주의 교육철학이란?
2) 평생교육에서 인문주의 교육철학
2. 진보주의
1) 진보주의 교육의 목적
2) 평생교육에서 진보주의
3. 행동주의
1) 행동주의 교육철학이란?
4. 인본주의
1) 인본주의 심리학
2) 진보주의와 인본주의

Ⅲ. 평생학습의 교육철학에 대한 나의 생각

본문내용

Ⅰ. 평생교육과 철학의 관계
철학과 실천은 밀접한 관계를 맺고 있으므로 개인 또는 사회 구성원들이 가지는 철학적 입장은 개인의 행동과 사회현상을 이해하는 데 도움이 된다. 마찬가지로 철학적 입장과 가치를 통해서 우리는 구체적인 교육 실천의 의미를 이해할 수 있다. 평생교육에서는 현상에 참여하는 행위자들이 가지고 있는 철학 혹은 이론적 입장에 따라서 실천의 양상이 다르게 나타난다. 따라서 평생교육의 실천을 이해하려면 구체적인 현상에 참여하는 구성원들이 가지는 철학적 입장과 전제조건 등을 파악하는 것은 평생교육의 실천의 궁극적인 의미와 성격을 이해할 수 있는 계기를 마련한다. 또한, 철학적 토대와 관련지어 평생교육의 이념이 어떻게 발전, 확장하였는지 탐색하는 것은 평생교육의 가치와 의의를 확인하는데 중요한 과정이 된다.

Ⅱ. 평생학습의 철학적 기초가 되는 교육철학
1. 인문주의
인문주의 교육철학이란?
인문주의는 인류가 추구해야 할 절대 진리와 가치에 주목한다. 즉, 인문주의는 시간이 지나고 환경이 변하면 가치가 떨어지는 실용적 성격의 도구적인 지식이나 기술에 대한 교육 및 훈련에 대해 강조하지 않고, 인간다움이라는 본연적 가치를 더 추구하고 있다. 인문주의 교육은 인간의 본성과 특성에 의해 세계가 만들어진다고 보아 인간으로서 능력과 가치관을 올바로 계발하는 것이 바람직한 사회를 구현하는 핵심적인 요소가 된다고 주장한다.

참고 자료

평생교육론(3판) | 김한별 | 학지사 | 2019.3.20