장애아의 조기 발견과 조기개입이 장애영유아에게 미치는 영향을 체계적으로 서술하시오

소개글

장애영유아교수방법론
주제: 장애아의 조기발견과 조기개입이 장애영유아에게 미치는 영향을 체계적으로 서술하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 장애아의 조기발견과 조기개입
1) 조기발견
2) 조기개입
3) 조기발견과 조기개입이 장애 영유아에게 미치는 영향

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

영유아기는 인간발달의 기초를 형성하는 중요한 시기라 충분한 경험과 충분한 자극이 필요하다. 그런데 부모들이 놓치기 쉬운 부분이 있는데 또래보다 언어나 인지 등에서 발달이 늦어도 이 시기는 조금 늦을 수 있다고 생각하는 것이다. 그런데 부모 중에는 자녀가 또래에 비해 지체되거나 늦는걸 알고도 묵인하는 경우가 있다. 설마 우리 아이가 아닐 거라고 생각하면서 검사를 미룰 수도 있으며 나아지겠지 라고 생각하면서 조기개입 시기를 놓치게 된다. 하지만 부모판단으로 미루기보다는 전문가를 찾아가야 예방하고 치료를 조기에 할 수가 있다.
영유아기는 발달에 있어 가소성이 높은 시기이므로 현재 특별한 지원서비스를 제공하지 않으면 장애 가능성이 높은 시기이다. 그러므로 현재 특별한 지원서비스를 제공하지 않으면 장애 가능성이 높은, 장애위험 영유아를 조기에 발견하여 개입한 후, 지속적으로 추적 관리하는 지역사회 중심의 지원체계 중요성이 강조되고 있다(조윤경, 2013).

참고 자료

김승현(2020). 장애위험 영아의 조기발견 및 맞춤형 양육지원에 관한 실행연구-일반 어린이집에 재원 중인 영아를 중심으로-. 단국대학교 대학원
김경희(2020). 영유아기 부모-자녀관계장애 조기진단을 위한 척도 개발 및 타당화. 남서울대학교 일반대학원
임경옥·박경화·조현정(2017). 특수교육학개론. 학지사