[교육방법] 고전적 조건형성과 조작적 조건형성의 비교

목차

1.고전적 조건형성(classical conditioning)
1)고전적 조건화의 성립과정
2)고전적 조건화의 원리

2.조작적 조건형성
1)강화

3. 고전적 조건형성과 조작적 조건형성의 비교
※.참고문헌

본문내용

1.고전적 조건형성(classical conditioning)
개에게 고기를 주면 침을 흘리게 되는데 이 떄 고기를 주기 전에 종소리를 일정시간 들려주고 고기를 주는 일을 반복하게 되면 개는 종소리만 들어도 침을 흘리게 된다. 이 과정을 조건형성이라 한다. 학습은 이전의 중성자극과 연합함으로써 자연스럽게 무의식적 반응이 일어난는 것으로 이처럼 어떠한 조건을 형성함으로써 반응을 유도해내는 것(2001, 여광응 외)

1)고전적 조건화의 성립과정 (1999, 이용남 외)
조건화 이전 음식(UCS) 타액분비(UCR)
종소리(중성자극) 정위반사
조건화 과정 종소리(CS)+음식(UCS) 타액분비(UCR)
<반복>
조건화 이후 종소리(CS) 타액분비(CR)

∴조건화는 조건 자극에 대한 조건 반응의 결합(CS-CR)이다.

2)고전적 조건화의 원리(1999, 이용남외)
①강도의 원리: 반응을 유발시키는 무조건 자극이나 조건 자극의 강도가 강할수록 조건화가 용이함

참고 자료

교육심리학(2003) 김아영외 3인 공역 서울: 박학사
여광응 조인수 문태형 공저(2001) 교육심리학의 이해 경산: 대구대학교 출판부
임창재(1999) 교육심리학 서울: 학지사
이용남 외 7인 공저(1999) 신교육 심리학 서울: 학지사
임규혁(2001) 학교학습 효과를 위한 교육 심리학 서울: 학지사