외국어습득론_외국어 습득에서 읽기, 듣기, 말하기, 쓰기의 효율적인 지도원리와 이를 수행할 수 있는 구체적인 활동 방안에 대해 설명하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1) 학습과 습득의 차이
2) 읽기
3) 듣기와 말하기
4) 쓰기

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

21세기 현대 사회에서는 더 이상 세계화라는 단어는 빼놓을 수 없게 되었다. 그리하여 각국은 공간적 제약을 벗어나서 시시각각 소통을 하고 있다. 지구촌이라는 단어가 현실이 된 것이다. 그리하여 외국어를 습득하려는 학습자들 또한 빈번하게 보인다. 그러나 여전히 많은 학습자들은 외국어를 익히는 것이 쉽지 않다고 이야기한다. 이론상 열심히 배우지만 막상 현장에서는 유창하게 외국어를 사용하지 못하는 것이다. 그리하여 효과적인 외국어 습득 방법에 대해서 많은 연구가 이루어지고 있다. 본고는 효과적인 외국어 습득 방법이 읽기, 듣기, 말하기, 쓰기를 총체적으로 하는 것에 있다고 본다. 그리하여 이를 바탕으로 먼저 기존 외국어 공부에서의 일반적인 방향과 고려해야 할 부분에 대해서 이야기해보고자 한다. 이어서 외국어를 습득할 때에 읽기, 듣기, 말하기, 쓰기 각 영역을 총체적으로 진행할 수 있는 지도원리에 대해서 이야기하고자 한다. 또한 이를 실행하는 구체적인 활동 방안에 대해서 이야기해보고자 한다.

참고 자료

외국어 습득의 이해, 하우, 이정희, 2019