초등 음악 지도안, 바른 주법으로 리코더 연주하기

소개글

제재곡에서 붙임줄, 이음줄, 임시표의 주법을 지켜 리코더를 연주하는 수업 내용입니다.

목차

1. 지도 방법
2. 교수 학습 활동(본시 학습 지도안)
3. 판서 계획
4. 평가 계획

본문내용

1) 지도 방법
가) 악기 연주는 풍부한 음악적 표현력에 대한 학생의 감수성을 증진시키는 것이 효과적인 활동으로서, 학생들이 발달 단계나 수준을 고려한 연주(개인, 중주, 합주) 기회를 제공하여 듣고 평가해 보는 활동을 통해 음악적 사고력과 연주력을 향상시키도록 한다.
나) 연주가를 만드는 악기 연주 기술보다 음악의 표현을 중시한 악기 연주 기술 습득에 중점을 두어야 하므로, 교사가 욕심을 내세워 무리하게 하는 지도는 겉으로 보기에는 그럴듯하게 보일지 모르나 학생들에게는 악기 연주에 대한 흥미를 잃게 하는 요인이 되기도 한다.
다) 기초적인 음악적 요소를 알고 리듬과 가락의 흐름을 이해하여 악보를 보고 연주한 후 간단한 곡들을 외워서 연주함으로써 풍부한 음악적 표현력은 지닐 수 있다.
라) 연주하는 것을 듣고 일정한 기준에 따라 평가해 보고 좀 더 나은 연주를 위한 방법을 토의해 봄으로써 음악적 사고력과 연주력을 향상시킬 수 있다.
마) 리코더를 지도할 때는 특히 텅잉과 부드러운 소리내기가 체득되도록 지속적으로 지도하며, 한 호흡에 두 마디 정도 이어서 연주할 수 있도록 충분한 호흡을 유지하도록 한다.
바) 악기의 기본 주법을 바르게 익히도록 먼저 충분히 지도한 후에 제재곡을 연주하도록 한다.

2) 교수 학습 활동 (본시 학습 지도안)
단원: 5-18. 가을 밤
학습주제: 바른 주법으로 리코더 연주하기
학습 목표
• 붙임줄, 이음줄의 표현 방법을 안다.
• 붙임줄, 이음줄, 임시표의 주법을 지켜 리코더로 연주할 수 있다.
• 텅잉을 하며 바른 태도로 연주할 수 있다.
예습 과제: • 리코더로 ‘가을 밤’을 연주해 보기

참고 자료

없음