만 4-5세 관찰일지 5장(8월)B

소개글

만 4-5세 연령에 대한 관찰일지 5장입니다. 위 내용은 관찰에 대한 평가와 지도방향을 포함하고 있습니다.

목차

없음

본문내용

신체운동․운동 기본생활
관찰내용 - 이곳 저곳을 뛰어 다니며 친구 한 명을 따라서 뛰어 다닌다. 친구가 따라오지 말라고 하자 ◯◯이하고 다른 곳으로 뛰어간다. 한 동안 혼자 뛰어다니다가 바닥에서 나뭇가지를 주워서 들고 뛰어다니다가 친구를 향해 던지고는 소리를 지르며 재빠르게 다른 곳으로 뛰어간다.
해석(평가) - 바깥놀이시 본래의 목적과 다른 행동을 보이며, 계획한 활동보다는 ◯◯이의 흥미에 따른 활동으로의 분산이나 뛰어서 다니는 등의 모습이 자주 보여진다.

의사소통
관찰내용 - 블록으로 기찻길을 만들다가 친구가 발로 건드리자 민다. 친구가 울음을 터뜨리자 교사를 바라보며 “미안해”라고 한다. 교사가 다가가 “◯◯아, 아무리 화가 나도 손으로 친구를 치는 행동은 잘못된거야.”라고 이야기 하자, “아니.. 친구가 제껄 망가트렸단 말이예요”라며 울먹인다.
해석(평가) - 어떤 문제상황시 상황이나 이유에 대해 물으면 첫마디가 “아니~”하면서 그 상황을 부정하는 언어습관을 가지고 있다. 교사가 “아니”라는 말은 빼고 말해보자고 권해도 쉽게 수정되지 않는다.

참고 자료

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