피아제와 비고스키의 언어발달에 대한 견해의 차이점 분석 및 언어발달에 대한 구성주의 입장을 서술

소개글

언어지도
주제: 피아제와 비고스키의 언어발달에 대한 견해의 차이점 분석 및 언어발달에 대한 구성주의 입장을 서술하고 현장에서 영유아 언어지도 교수학습방법에 시사점을 서술하시오

목차

1. 서론

2. 본론
1) 구성주의 언어발달
2) 피아제 언어발달
3) 비고스키 언어발달
4) 피아제와 비고스키의 언어발달에 대한 차이점

3. 결론

본문내용

Ⅰ. 서론
언어는 인간이 인간다운 삶을 유지하도록 해주는 요소로 음성 혹은 문자를 통해 자신의 생각과 감정을 표현하여 의사소통이 가능하도록 만들어준다. 개인적으로는 자신의 발전, 다양한 사고를 위해 필요하고 사회적으로는 인간과 인간의 의사소통을 통해 사회적 관계를 형성하도록 하며 학문적으로는 학문을 탐구하고 연구하며 학문자체가 존립하고 발전하게 할 수 있는 매체로 작용한다. 문화적인 측면에서는 문학적 표현을 통해 삶의 질을 높이거나 문화를 다음 세대에 계승하고 전승하는 역할로 작용한다. 이토록 언어는 개인과 사회 학문 및 문화적 측면 모두에 중요한 요소로 인간이 인간다운 삶을 유지하도록 하고 인간의 삶이 지금의 문명사회를 이루도록 한 중요한 매개체로 존재해왔다.

참고 자료

임용고시 기출분석 블로그 https://blog.naver.com/chook0805/221621813344
유아언어교육의 이론과 실제 - 이차숙 (학지사, 2005년)
언어지도 통합교안