정신지체아동의 수학과지도방법을 설명하시오

소개글

과목 : 정신지체아교육
주제 : 정신지체아동의 수학과지도방법을 설명하시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 지적 능력의 특성을 고려한 지도방법
2. 적응행동 능력 특성을 고려한 지도방법

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

지적장애는 특수교육진흥법상에 지능검사결과 지능지수가 75이하이고 적응행동에 결함을 지닌 자로써, 여기에서 적응행동은 개인이 생활 환경에 적응하는 데 필요한 기술로서 의사소통과 자기 관리 그리고 사회성 기술 등을 포함한다. 지적장애의 원인으로는 보통 생물학적 원인과 사회 심리적 원인으로 구분할 수 있다. 하지만 이러한 원인 중 생물학적 원인의 10~20% 정도만 원인 규명이 가능하고, 주로 중도 정신지체의 경우에서 생물학적 원인이 나타나며 대부분 경도 정신지체의 경우 사회 심리적 원인에 더욱 더 밀접하게 관련되어 있다. 생물학적 요인은 단일 원인인 경우가 많으며 병적인 면이 강하게 작용한다.

참고 자료

Michael L. Wehmeyer, Karrie A. Shogren/정동영옮김/지적장애학생의교육/교육과학사/2019
백은희/지적장애:이해와 교육/교육과학사/2020