우리가 사용하는 기계를 주제로한 자유선택놀이 구성

소개글

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목차

1. 서론
1.1 자유선택놀이란
1.2 자유선택놀이의 중요성

2. 본론
2.1 교육목표
2.2 7가지 영역별 환경 구성
2.3 자유선택놀이 계획안 작성

3. 결론

4. 참고문헌 및 자료

본문내용

1.1 자유선택놀이란
자유선택놀이는 유아가 실내외에서 경험할 수 있는 다양한 종류의 흥미영역별 놀이 중에서 자신의 요구와 흥미에 따라 놀이를 선택하고 계획, 수행하며 평가해 보는 시간을 의미한다. 따라서 만 3~5세 유아에게 있어 자유선택놀이는 놀이에 대한 자연스러운 선택의 기회를 최대한 보장해 주는 시간으로 상대적으로 교사가 주도적인 역할을 하는 대그룹 활동과는 구별되어 유아들이 활동을 주도함으로써 각 개개인의 특성이 잘 나타나는 시간이다.

1.2 자유선택놀이의 중요성
자유선택놀이는 유아들이 스스로 선택할 수 있고 자율적인 학습을 할 수 있다는 점에서 매우 중요하다. 유아들의 생활 속 많은 시간들은 놀이로 채워지며 놀이를 통해 성장하고 발달한다. 또한 놀이를 통해 자연스런 방식으로 감각 운동적 능력을 기르고 지식을 습득할 수 있으며 놀이를 하면서 사회적 기술이나 규칙에 익숙해지고 풍부한 상상력과 창의력을 기를 수 있다. 자유선택놀이는 유아의 신체적, 지적, 사회적, 정서적, 창의적 발달을 기를 수 있는 가장 좋은 방법이다.

이번 과제에서는 만 4세의 유아를 대상으로 대주제 “도구와 기계” 속 ‘우리가 사용하는 기계’라는 소주제를 가지고 자유선택활동을 계획해보겠다.

참고 자료

교육부(2001). 유치원 교육활동 지도자료1. 총론.
박은아(2007), “자유선택놀이 환경에서의 또래중재가 통합된 발달지체유아의 사회적 상호작용에 미치는 효과”, 단국대학교 특수교육대학원 석사학위논문.
이숙재(2017), 「영유아 놀이의 이론과 실제」, 창지사.