학습이론을 적용하여 자신이 발달시키고 싶은 행동과 제거하고 싶은 행동을 기술하시오. (심리학개론)

소개글

배움평생교육원 심리학 심리학개론레포트 과제입니다.
"학습이론을 적용하여 자신이 발달시키고 싶은 행동과 제거하고 싶은 행동을 기술하시오."에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
(1) 행동의 학습과 관련한 심리학적 설명
(2) 발달시키고 싶은 행동과 제거하고 싶은 행동
(3) 학습심리 이론에 입각하여 어떻게 행동 발달 및 제거할 것인지 제시
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
이번 상담심리학 과제를 통해서 상담과 관련된 영화를 감상 후, 수업시간에 학습한 이론을 토대로 분석해보는 시간을 가질 것이다. 누군가에게는 예상 밖으로 느껴질 수도 있겠지만, 우리들은 사회생활을 하는 과정에서 다양한 인간관계를 맺게 되고, 그 과정에서 크고 작은 상담 양식이 진행된다. 그리고 이것은 다양한 컨텐츠에 스며들어있기도 한다. 영화뿐만 아닌 드라마나 이외의 예술 작품의 소재로 상담 상황이나 다채로운 상담 기법이 활용되기도 한다.
상담심리학에서는 이와 같이 연출된 다양한 문화 및 작품들을 좀 더 면밀히 관찰할 수 있도록 체계적인 이론과 배경, 그리고 실제 상담 기법을 다룬다. 만약 이러한 요인들을 이해하고 있는 상태에서 작품을 관찰하고 분석한다면, 감독이나 작가와 같이 예술 작품으로 하여금 어떠한 메시지를 녹이려고 했는지에 대해 더 잘 이해할 수 있을 것이다. 당연히 이것은 보는 관점에서도 더욱 흥미를 가져다준다.
이러한 차원에서 나는 이번 과제를 수행하기 위해서 ‘굿 윌 헌팅’을 감상한 뒤, 상담심리학 과제를 수행하기로 했다. 본론에서 서술할 내용은 다음과 같다.

Ⅱ. 본론
(1) 인지행동 상담이론
본론에서 가장 먼저 제시할 내용은 인지행동 상담이론에 대해서다. 왜냐하면 이번 과제를 위해 감상한 ‘굿 윌 헌팅’을 인지행동 상담이론의 관점으로 접근할 것이기 때문이다.
인지행동 상담이론은 사전적인 개념에 따르자면, 단일한 이론적인 접근이라기보다는 인간에 대한 기본적인 관점과 심리적인 부적응의 발생 및 치료 과정에 대한 핵심 원리들을 공유하는 이론이다. 그러니까 다양한 원리들이 복합적으로 작용한다는 것이며, 주된 목적은 심리적인 부적응과 이것을 치료하는 위한 방편인 셈이다. 특히 인지행동의 ‘인지’라는 단어에서 살펴볼 수 있듯, 내담자가 처해있는 인지적인 문제를 중요하게 고려하는 것이 특징이라고 할 수 있다. 인간은 단일한 현상에 대해서 서로 다른 차원으로 인지를 하게 되며, 그에 따라 생각과 행동이 변화될 수 있다.

참고 자료

심리학개론 교안
조작적 조건화, 위키백과 (https://ko.wikipedia.org/wiki/%EC%A1%B0%EC%9E%91%EC%A0%81_%EC%A1%B0%EA%B1%B4%ED%99%94)
스키너의 조작적 조건형성이론, 다음 블로그, 2008 (https://blog.daum.net/readjoy/5410163)
조작적 조건화, 브런치, 2021 (https://brunch.co.kr/@smiledr-sw/32)