심리학개론 ) 학습이론을 적용하여 자신이 발달시키고 싶은 행동 혹은 제거하고 싶은 행동을 기술하시오.

목차

1. 서론

2. 본론
1) 행동의 학습과 관련된 심리학적 개념
2) 발달시키고 싶은 행동과 제거하고 싶은 행동

3. 결론

4. 참고문헌

본문내용

1. 서론
심리학적 이론과 지식을 바탕으로 교육활동의 효과적인 실천방안을 탐색하는 것은 교육을 목적으로 한 응용심리학으로 교육 개선에 필요한 심리학 정보인 학습자의 지적, 정의적, 발달적 특성에 대한 이해나 학습에 대한 이해, 수업과정과 생활 지도 및 적응에 대한 이해 등 다양한 부분에서 필요한 실천적 정보를 제공하는 것이다. 이런 교육심리학은 다양한 종류로 구성되며 이에 대한 개념과 정의를 살펴보고 본인이 발달시키고 싶은 행동과 제거하고 싶은 행동에 대해 기술하고자 한다.

2. 본론
1) 행동의 학습과 관련된 심리학적 개념
가장 대표적인 이론으로는 행동주의가 있다. 행동주의는 심리적 탐구 대상에 대한 의식을 두지 않은 채 외형적으로 나타나는 행동에 중점을 두는 심리학에서 중요한 학파로 인간이 자극에 따라 반응하는 존재로써 학습이 인간의 바람직한 행동 변화를 위해 적절한 자극 및 그 반응에 대한 강화로 이해하는 것이다.
무엇보다 행동주의가 환경의 중요성을 강조하면서 직접 관찰이 가능한 자극과 반응만을 통해서 행동을 객관적으로 연구하는것에 대해 중요하게 생각한다. 주로 실험실을 중심으로 하여 얻은 학습 원리가 인간의 행동 수정에도 적용하는데 의식, 생각, 상상과 같이 정신적 개념에 대해서는 거부한다. 행동주의는 환경의 영향을 강조하면서 동물의 행동을 많이 다루는데, 행동주의적 이론이 적응적 행동보다는 모든 학습된 행동이 결합의 법칙에 의해 설명도니ᅟᅳᆫ 결합주의적 이론을 중점으로 한다고 할 수 있다.

참고 자료

우혜진. "행동주의 학습이론을 적용한 중학교 감상수업 지도 방안." 국내석사학위논문 경북대학교 교육대학원, 2012. 대구
http://www.riss.kr/link?id=T12892657
이현경. "조작적 조건화에 따른 상징적 모델링 학습과정이 초기 성인기 친사회적 행동 변화에 미치는 영향." 국내석사학위논문 건국대학교 교육대학원, 2019. 서울
http://www.riss.kr/link?id=T15357643