학교상담과 생활지도의 필요성

목차

1. 발달상의 필요성
2. 사회의 변화
3. 가족구조와 성역할의 변화

본문내용

(1) 발달상의 필요성
아동, 청소년기는 성격이 형성되는 시기다. 과거의 심리학자들은 인간의 성격이5~6세 이전에 형성된다고 주장한 바 있지만 과학적 근거가 부족했을 뿐만 아니라 과장된 표현이기도 했다. 개인의 성격은 18~19세는 되어야 안정적으로 형성된다. 즉, 아동기와 청소년기에 나타나는 성격은 아직 형성 과정 중' 이라고 보면 된다. 이를 이해하기 쉽게 설명하면 아동, 청소년은 자기가 어떤 사람인지 이해하기 위해서 여러 가지 성격을 실험해 본다고 말할 수 있다. 때로는 여유로운 성격으로, 때로는 급한 성격으로, 때로는 반항적인 성격으로, 때로는 순종적인 성격으로, 때로는 적극적인 성격으로, 때로는 소극적인 성격으로, 때로는 사교적인 성격으로, 때로는 회피적인 성격으로 자신을 끊임없이 실험해 본다. 이런 수많은 실험을 통해서 아동, 청소년은 자신이 어떤 사람인지 이해해 나간다.
평균적인 발달과정으로 보면 개인은 18~19세 정도에 이르면 성격이 어느 정도 형성되어 안정단계에 이른다(물론 개인에 따른 차이가 있으므로 약 22~23세는 되어야 성격형성이 안정기에 이르는 사람도 있다.). 이를 심리학 용어로 말하면 자기정체감, 즉 self-identity가 형성되었다는 것이다. 자기 자신이 어떤 사람인지 이해하는 시기가 바로 그의 성격이 안정기에 이르는 시기와 거의 일치한다. 더 이상 자신이 어떤 사람인지 실험할 필요가 감소했기 때문이다.

참고 자료

없음