우리나라 평생학습진흥 기본계획을 시대적으로 구분하여 제시해 보자

소개글

평생교육론
주제: 우리나라 평생학습진흥 기본계획을 시대적으로 구분하여 제시해 보자.
*과제설명
평생교육의 활성화를 위한 국가 정책에서 평생학습진흥에 관한 기본계획을 어떻게 제시하고 있는지 조사하여 정리해 보시기 바랍니다.  

목차

Ⅰ.서 론

Ⅱ.본 론
1. 제1차 평생학습진흥 기본계획
2. 제2차 평생학습진흥 기본계획
3. 제3차 평생학습진흥 기본계획
4. 제4차 평생학습진흥 기본계획

Ⅲ.결 론

Ⅳ.참고문헌

본문내용

평생교육정책을 수립하는 주체는 국가이고 행정에 의해서 실현된다. 평생교육정책은 국가적 차원에서 수립되며 지도자를 양성하고 배치하며 교육에 필요한 시설과 설비를 정비제공하고 필요한 교육재정의 확보에 대한 역할을 담당한다. 평생교육정책의 목표로는 이념론에서 평생교육 실천단계로 끌어 올려준다. 국민의 학습기회를 일생동안 보장하는 것을 목표로 한다. 이와 같은 평생교육정책은 국민의 학습요구에 대한 사실 인식에 기초하고 학습요구에 대한 공적인 개입이 정당한 것인지 공정하게 판단하며 실현 가능한 정책이 탐구되도록 한다. 평생교육정책이 발전하기 위해서는 국가차원의 교육경영 대상으로 평생교육시책이 계획되어야하며 국가차원의 교육경영이 국민의 교육권을 보장하는 공교육의 조직적 관리와 운영을 해야 한다. 또한, 종합경영에 기초한 통합행정으로 체계화가 필요하다. 평생교육의 영역으로는 학력보완교육, 성인기초·문자해독교육, 직업능력 향상교육, 인문교양교육, 문화예술교육, 시민참여교육이 있다.
이와 같은 평생교육정책에 대해서 시대별로 기본계획을 살펴보도록 하겠다.

참고 자료

교육인적자원부 평생학습정책과. 평생학습진흥종합계획.
교육과학기술부. 평생교육진흥기본계획(2008-2012)
교육부. 2013. - 100세 시대 국가평생학습체제 구축을 위한 - 제3차 평생교육진흥기본계획(안) (2013∼2017).
교육부. 2018. 제4차 평생교육진흥 기본계획(안) (2018∼2022)