특수아부모교육론

소개글

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목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 영유아 발달선별검사의 목적과 필요성

2. 특수아(장애아)를 위한 사회복지서비스 3가지
① 돌봄서비스
② 장애아통합 어린이집 이용
③ 장애아동수당
3. 추가적으로 필요한 사회적 서비스에 대한 자신의 의견

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

출산율이 급격히 저하된 현재로서는 어쩔수 없이 선택권을 잃었지만, 남아선호사상(男兒選好思想)이 주류를 이루는 동양사회에서 그중에서도 한국사회에서 결혼한남녀의 가족계획에 대한 관심은 오로지 남아인지 여아인지를 따지는 것이었다. 그리하여 자녀를 제대로 교육시키고, 양육하는 것에 대한 관심이 주요 관심사가 되지 못하였고, 오로지 남아를 낳아 자손을 잇는다는 생각이 가장 지배적인 정서로 자리를 잡았다.
이에 반해 서양사회에서는 어려서부터 장애인과 비장애인이 어떻게 정상적인 생활을 유지할 것인가에 대해 관심을 기울였고, 그 결과 성장발달에 대해 과학적 자료를 통해 분석하여 자신이 가진 능력과 재능을 가지고 보다 건강하고 행복한 삶을 영위하도록 권하는 사회가 주된 흐름을 이루게 된 것이다.
서양의 이런 사고방식은 인생의 가장 밑걸음이자 중요한 기초인 영유아 시기에 대한 발달선별검사의 영역으로까지 발달하게 되었고, 데이터를 중시하는 현대사회에서 부모나 양육자가 영유아의 발달을 가늠할 수 있는 중요한 척도로 자리를 잡게 되었다.

참고 자료

네이버 지식백과 <영유아 발달선별검사>