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장애유아의 가족을 위한 지원(부모상담, 부모역할 및 역량강화,  가족참여 활동 프로그램, 정보제공 및 지역사회 자원 연계) 중 하나를 선택하여 가족 지원 필요성 및 기대되는 효과를 예비교사의 입장에서 기술하시오.

김준상
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최초 등록일
2021.12.16
최종 저작일
2020.07
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목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 가족지원 프로그램
2. 가족지원의 필요성
3. 효과성

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

장애유아를 가진 가족들은 일반 가족들에 비해서 상당한 어려움을 가지고 있다. 장애아동의 출생 그리고 양육의 부담은 특수하면서 지속적으로 어려움을 경험하게 하는데 장애아동의 가족의 경우에는 일상생활에서 추가로 양육비가 들면서 부담을 얻으며 치료와 교육 등으로 인한 심리적, 사회적 부담감을 느끼게 된다. 또한 아동의 부모들은 장애아동의 욕구와 다른 자녀의 욕구를 동시에 충족시켜야 하기 때문에 갈등을 얻기도 하며 무력감을 경험하고 자신의 꿈과 기대를 빼앗기며 처지를 부정하기도 한다. 이처럼 여러 단계의 심리적인 변화를 겪게 된다. 사회적, 경제적 부담과 같이 여러 가지의 복합적인 문제를 해결해야하는 어려운 상황 속에 처하게 된다. 이러한 상황에 놓여 있는 장애유아 가족을 위해서는 사회에서 많은 도움이 필요하다. 본문에서는 장애유아가족을 위한 지원인 부모상담, 부모역할 및 역량의 강화, 가족 참여 활동 프로그램

참고 자료

양숙미(2001). 역량강화 프로그램에 참여한 장애인 부모의 사회적 지지변화과정-정신지체 성인자녀의 부모를 중심으로. 사회복지연구 18호 가을.
양숙미(2000).발달장애인의 보호제공자(caregiver)를 위한 가족지지모델(family support model) 고찰.사회복지리뷰 5권 1호.
이미선,김경진(2000). 장애영유아 가족지원 방안연구. 안산: 국립특수교육원.
이옥(1998). 아동보육시설에서의 실직자 가족지원 프로그램. 덕성여대 사회과학연구소 논 문집, Vol 5.
김준상
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