교육학개론 개념적 스키마

소개글

"교육학개론 개념적 스키마"에 대한 내용입니다.

목차

없음

본문내용

교육의 개념적 기초

교육의 어원과 비유

교육의 어원
교육의 동양적 어원
.가르치다 교. 기를 육
.옳고 그름을 가를 수 있다.
.교사 중심의 교육

교육의 서양적 어원
.이끌어 내다: 아동의 잠재력이 잘 발현 될 수 있도록 돕는 것
.학생 중심의 교육

교육의 비유
주형의 비유
.교사 중심의 교육
.획일적
.주입식 교육 교육내용
.교육 만능설
.행동주의
.로크
.교육내용
.교사의 역할 중요

성장의 비유
.학생 중심의 교육
.교육 방법
.학생의 잠재능력, 흥미
.자연주의
.진보주의
.루소

대안적 비유
.예술의 비유
.성년식의 비유
.만남의 비유

교육의 정의 방식과 대표적 정의

교육의 정의 방식

조작적 정의
.개념을 과학적으로 정의
.관찰할 수 없는 것을 관찰 가능한 형태로
.정범모-‘교육은 인간 행동의 계획적인 변화

약정적 정의
.복잡한 현상에 대해 간단하게 약속
.‘교육은 ~라고 하자

기술적 정의
.서술적 정의
.가치 중립적
.개념을 이미 알고 있는 다른 말로 설명
.일반적으로 통용되는 의미
.‘교육은 가르치고 배우는 일’

참고 자료

없음