인지행동모델에서 기본적인 개념을 정리하되, 등장 배경을 중심으로 과제를 작성하시오

목차

I. 인지모델의 주요개념
II. 사회인지모델의 주요개념
III. 합리-정서행동모델의 주요개념
IV. 인지행동모델의 주요개념

참고문헌

본문내용

인지모델의 등장배경은 정신분석학의 배경에서 수련을 받은 Beck의 인지모델은 처음에는 우울증을 치료하기 위하여 시작되었는데 적용범위를 확대하여 불안까지 포함시켜 모든 정서장애를 치료하려는 접근이 되었다.
인지모델은 인간의 행동이 정신분석모델에서와 같은 결정론적 힘에 의한 것이 아닌 인간의 의지로 변화할 수 있다는 입장을 취한다는 점에서 정신분석모델과는 대조를 이룬다. 인지이론이 제시하는 몇 가지 기본가정을 살펴보면 다음과 같다.

1/ 인간의 행동은 무의식적 힘이 아닌 인간의 의지에 의해 결정된다.
2/ 인간의 행동은 사고에 의해 결정되며, 부정확한 지각과 생각이 부적응행등을 초래한다.
3/ 잘못된 인지, 왜곡된 생각, 비합리적 신념은 재인의 의식수준 밖에서 일어난다. 특히 잘못된 생각을 학습하고 이를 지속적으로 사용하면서 인지적 신념을 자동적(automatic)으로 활용하게 되어 자신도 모르게 역기능적 정서가 형성된다.
4/ 인간의 감정은 자기 자신과 사회적 상황에 대해 생각하고, 말하고, 가정하고, 믿는 것으로부터 초래된다.

참고 자료

교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
학습하는 조직 : 피터 센게 저 / 강혜정 역 / 에이지21 / 2014
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003