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부모교육의 목적

merida
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최초 등록일
2021.02.03
최종 저작일
2021.02
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본문내용

부모교육의 일차적 목적은 부모가 자녀를 이해하고 돕고 지도하는 데 필요한 지식, 능력, 태도 등을 익히도록 하는 데 있다. 자녀의 사회 , 정서 , 인지, 언어 그리고 신체 발달과 관련된 정보와 지식을 익히고 이를 토대로 발달에 적합한 환경 조성에 관한 지식 및 기술을 습득하게 하며(한국행동과학연구소 편, 1983),자녀의 성장과 발달을 촉진시키기 위한 부모의 역할을 부모 스스로 인식하고 이를 실천할 수 있도록 돕는 것이 부모교육의 목적이라 할 수 있다. 이러한 부모교육의 목적을 보다 구체적으로 제시하면 다음과 같다.
첫째, 그 시대가 요구하는 바람직한 아동관을 갖는다. 아동관이란 아동의 본질에 대한 철학적 견해로, 아동의 양육과 교육방법을 결정하는 기초가 된다. 따라서 바람직한 자녀양육은 현대사회가 지향하는 아동관의 확립을 기초로 수행된다고 볼 수 있다(Harman & Brim, 1980).

참고 자료

상담 및 치료의 이론과 실제 / Richard Nelson Jones 저 / 김성봉 외 1명 역
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
가족관계 / 김정옥, 박귀영 외 3명 저 / 양서원 / 2012
가족관계론 / 김익균, 고선옥 외 3명 저/ 정민사 / 2012
가족문제와 복지 / 이영숙, 박경란 외 1명 저 / 신정 / 2008
가족치료 / 이영실, 이현우 외 3명 저 / 양서원 / 2017
가족학이론 : 관점과 쟁점 / 유계숙 외 저 / 하우 / 2013
현대사회와 가정 / 허혜경, 박인숙 외 1명 저 / 동문사 / 2017
가족생활교육 / 정현숙 저 / 신정 / 2016
상담이론과 실제 / 양명숙, 김동일, 김명권 외 2명 저 / 학지사 / 2013
교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
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