평생교육방법론

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1) 신체적 특성
2) 심리적 특성
3) 사회적 특성

Ⅲ. 결론

본문내용

사암은 죽을때까지 배우면서 살아간다. 의도적으로 반복학습을 하며 하나의 동작을 익숙하게 하여 효율적으로 사용할수 있게 된다. 여러행동과 학습을 하며 일평생을 살아간다. 어른이 되어서도 본인의 의지만 있다면 여러교육을 더 받을수 있으면 정규과정에 국한 되지 않고 평생교육을 통해서 더욱 멋진 삶을 살아갈 수 있다.
평생교육이란 ‘개인의 출생에서부터 죽을때까지의 전 생애에 걸친 교육의 통합’을 말하며 학업(정규과정)을 마쳤다는 성인기가 지나서부터 생각하며 학습에 진입하는 것이 보통적이라 할 것이다. 성인이라고 볼 수 있는 사람들의 태도,행동,지식이 비교적 연속적으로 바뀌는 과정을 ‘성인 학습’이라고 할 수 있다.

참고 자료

평생교육방법론 학지사, 2013 박성희,송영선,나항진,황치석,문정수,박미숙공저
성인교육방법론 학지사 1999 권대봉 저
성인학습 및 상담 학지사 2003 이현림, 김지혜 공저