치료적의사소통(아동)

목차

1. 임상실습 중 언어적, 비언어적 치료적 의사소통이 잘 된 상황을 구체적으로 기술하시오.
2. 임상실습 중 환아 및 보호자와의 치료적 의사소통 문제가 발생한 상황을 구체적으로 기술하시오.
3. 치료적 의사소통이 잘 되지 못해 문제가 발생한 경우, 원인을 분석하고 협력 방안을 제시하시오.

본문내용

- 월요일에 병동 내 OT를 간호사선생님께 듣고, 새로운 대상자가 입원하여 간호사 선생님께서 수액을 준비해달라고 말씀하셨습니다. 오전에 해주신 OT대로 수액과 IV line을 연결하고 튜브내의 공기를 뺀 후에 폴대에 걸어서 준비해두었습니다. 대상자가 보호자분들과 5층에 도착하고 체온을 먼저 잰 후 처치실로 안내하였습니다. 간호사 선생님께서는 IV를 Start하셨고, 혈액검사를 위한 검체를 채취하셨습니다. 간호사 선생님께서 수액을 채취하시는 동안 이전에 채취한 검체의 뚜껑을 닫아놓고 혈액이 검체용기 밖에 묻었는지 확인한 후, 묻었을 경우에는 소독솜으로 닦아 놓았습니다. 이후 환의를 들고 503호로 가서 대상자에게 환의를 갈아입도록 하였고, 필요시 urine collecter를 붙였습니다. 소변을 조절할 수 있는 대상자에게는 소변컵을 제공하였습니다. 대변 검사를 시행하는 대상자에게는 stool 검체용기를 제공하며 뚜껑에 있는 스푼을 통해 검체통 안으로 넣으면 된다고 설명하였습니다.

참고 자료

권인수, 권윤정, 김지현, 김태임, 유미, 이수연, 이은영, 정승은 외. 2017. 성장발달과 건강, 수문사.
김영혜, 권봉숙, 김정미, 박인숙, 서지영, 순현미, 안인순, 오상은, 이내영, 이영은, 이지원, 정향미, 조인숙, 조현하, 주현옥 외. 2018. 아동간호학 총론, 아동과의 의사소통 신체사정. 현문사.