임파워먼트 접근(개념과 특성, 과정중심으로) 요약 정리한 후 청소년을 대상으로 한 임파워먼트 접근의 강점을 학습자의 견해에 근거하여 서술하시오.

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"임파워먼트 접근(개념과 특성, 과정중심으로) 요약 정리한 후 청소년을 대상으로 한 임파워먼트 접근의 강점을 학습자의 견해에 근거하여 서술하시오."에 대한 내용입니다.

본문내용

청소년들은 성인에 비해서 심리, 정서적 부분에 있어서 긍정적인 형성의 토대가 되는 성숙도와 자아존중감, 지지의 능력 등이 떨어진다. 자신의 욕구를 해결하기 위한 방안을 모색하는 지표나 자원을 파악하는 것 또한 성인에 비해 미약하다. 그렇기 때문에 심리사회적으로 불완전한 발달단계에 있는 청소년에 대해서 오늘날 청소년복지의 패러다임 또한 청소년의 특성에 부합할 수 있는 실천 방안으로 모색해야 함을 강조하는 연구의 논의가 이뤄지고 있다. 이에 따라 청소년 복지를 위해 청소년 자신이 강점을 바탕으로 자아 존중감, 지지 등을 기반으로 하여 주체적인 성장과 발달과정을 완성시킬 수 있는 임파워먼트적 복지에 대한 연구가 지속되고 있다. 국내의 임파워먼트 연구는 2000년부터 계속되고 있으며 청소년 임파워먼트는 독립변수로서 청소년들의 심리사회적 발달과 영향에 긍정적인 영향을 미친다는 연구결과 또한 나타나고 있다. 임파워먼트는 사회복지실천에서 클라이언트의 개인능력과 주체적인 문제해결 방안에 대한 해결능력을 키우는 것에 있어서 강점에 초점을 두는 개념이라 할 수 있다.

참고 자료

이준우 저, ‘정신보건사회복지론’,서현사,2007.08.25
이수현, 김형모, ‘자원봉사활동 참여가 비행청소년에게 미치는 임파워먼트 효과분석’, 한국청소년학회,학술논문,2011
최은희, ‘청소년의 임파워먼트가 문제행동에 미치는 영향 : 경기도 광명시 내 고등학생을 중심으로’,강남대학교,학위논문(석사),2010

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