임파워먼트 접근 개념과 특성, 과정중심으로 요약 정리한 후 청소년을 대상으로 한 임파워먼트 접근의 강점을 학습자의 견해에 근거하여 서술하시오.

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본문내용

Ⅰ. 서론
임파워먼트에 대한 연구는 다양한 사회운동 그리고 사회과학의 연구에서 시작되었고, 1940년대에 시민권리운동, 노조활동, 여성해방운동, 각종 인권운동, 제3세계 개발 등등 사회구성원들의 의식의 변화가 일어나는 움직임 안에서 생겨났고, 사회학자들은 이들의 그룹이 어떠한 사회구조적인 차별과 그들에게 내재되어 있는 무력감을 극복하며, 민주적인 권리를 얻는 등등의 영향력을 행사를 할 수 있게 되었는지에 대하여 관심을 가지게 되면서 임파워먼트라는 용어를 사용을 하기 시작했다.

참고 자료

이준우 저, ‘정신보건사회복지론’,서현사,2007.08.25
이수현, 김형모, ‘자원봉사활동 참여가 비행청소년에게 미치는 임파워먼트 효과분석’, 한국청소년학회,학술논문,2011
최은희, ‘청소년의 임파워먼트가 문제행동에 미치는 영향 : 경기도 광명시 내 고등학생을 중심으로’,강남대학교,학위논문(석사),2010

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