임파워먼트 접근(개념과 특성, 과정중심으로) 요약 정리한 후 청소년을 대상으로 한 임파워먼트 접근의 강점을 학습자의 견해에 근거하여 서술하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 임파워먼트 접근
1) 개념
2) 특성
3) 과정
2. 청소년을 대상으로 한 임파워먼트 접근의 강점

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

1.서론
임파워먼트란 개인 안에 존재하고 있는 잠재능력을 끌어내 스스로 문제해결을 하도록 돕는 것을 뜻하고 있다. 특히 임파워먼트는 경험이 부족하고 자신의 욕구를 풀지 못하여 자주 무기력해지는 청소년들에게 매우 좋은 영향을 주기도 하고 있다. 즉, 청소년들의 발달과정에 임파워먼트를 활용함으로써 자기 효능감을 높여 그러한 사회적 능력을 발전시켜주는 것이다. 본 과제의 주제인 임 파워먼트 접근(개념과 특성, 과정 중심으로) 요약 정리한 후 청소년을 대상으로 한 임파워먼트 접근의 강점을 학습자의 견해에 근거하여 서술하여보자.

2.본론
1. 임파워먼트 접근
1)개념
임파워먼트는 ‘ 누군가에 권한이나 권력을 부여하다’, ‘능력을 주다’ 또는 ‘할 수 있게 하다’라는 뜻으로 사용되고 있다. 개인의 내부의 힘을 찾아 동기를 보강하여, 심리적인 안정감과 자아존중감을 유지 시켜 개인의 변화를 일으키도록 하는 것이다. 그리고 결국 이런 변화는 문제해결과 자기 방향성을 증진 시키는 대인관계 환경과의 상호작용능력을 발전시켜 결국은 개인에게 영향을 주는 사회구조의 변화를 가져올 수 있다.

참고 자료

이화여자대학교 사회복지 연구센터 연구원 김희성 “청소년의 임파워먼트 측정에 관한 연구”
박선영, ‘임파워먼트의 접근과 사회복지실천 적용’,한국사회복지실천연구학회,학술발표자료,2013
이준우 저, ‘정신보건사회복지론’,서현사,2007.08.25.
이수현, 김형모, ‘자원봉사활동 참여가 비행청소년에게 미치는 임파워먼트 효과분석’, 한국청소년학회,학술논문,2011
최은희, ‘청소년의 임파워먼트가 문제행동에 미치는 영향 : 경기도 광명시 내 고등학생을 중심으로’,강남대학교,학위논문(석사),2010