정서장애아교육-정서·행동장애의 원인이 되는 심리학적 위험요인에는 어떠한 것들이 있고 그러한 요인들이 어떻게 정서·행동장애에 영향을 미치는지 서술하시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 정서행동장애 원인
2. 심리학적 요인이 정서행동장애에 미치는 영향

Ⅲ. 결론

본문내용

Ⅰ. 서론

정서행동장애를 가지고 있는 아동을 교육하는 건 쉬운 일은 아니다. 특히 장애아동을 교육하는 과정에서 발생하는 스트레스는 다시 장애아동의 정서적, 행동적인 발달과 교사와 학생 간의 관계, 교사의 장애 문제에 관한 대처 행동에 영향을 줄 수도 있다.
또한 장애아동 교육으로 인한 어려움은 자신의 자질을 부정적으로 보게 하고 불확실성과 교사의 낮은 자아상을 가지게 하여 교사에게도 부정적인 영향을 준다.
정서행동장애의 원인이 되는 심리학적 위험요인에 어떠한 것들이 있는지 또한 그 요인들이 어떻게 영향을 미치는지 서술해 보려고 한다.

Ⅱ. 본론

1. 정서행동장애 원인

정서 및 행동이 또래 집단의 규준에서 심각하게 일탈하여 학업 및 일상생활 등에서 자신 및 타인을 곤란하게 하는 장애이다. 정서 및 행동장애 원인으로 알려진 요인들은 생물학적 요인, 환경적 요인, 그리고 학교 요인 등으로 추정되고 있으며 현재까지 명확한 원인은 밝혀지지 않았다.

참고 자료

없음