행동수정모델(인지행동모델)을 사회복지실천현장에서 클라이언트에게 적용함에 있어서 장단점을 논하시오

목차

I. 실천과정

II. 기본적인 실천전략
1. 질문하기
2. 구체적 상황 다루기
3. 활동스케줄 작성
4. 행동시연
5. 사회기술훈련
6. 점진적 과제부과
7. 주장 훈련
8. 체험적 작업
9. 이완, 명상 및 호흡

본문내용

클라이언트들이 호소해 오는 문제는 주로 '실생활'과 관련되어 있다. 이들 문제는 미시적 수준에서 기분, 인지 및 행동의 세 가지 요소로 구성되어 있다(Lang, 1979). 즉 인지적 왜곡('만일 내가 실수를 한다면, 그는 나를 해고할 것이다.'), 행동적 문제(주의산만, 심계항진, 발한 등), 그리고 부정적 기분(우울, 두려움, 분노 등)과 연관이 있을 것이다.
대체적으로 어느 한 구성요소에서 문제가 나타날 경우 다른 요소들에서도 어떤 문제가 내재하고 있음을 암시하며, 따라서 어느 한 구성요소에서의 변화는 다른 구성요소들의 변화를 가져오게 마련이다.
인지적 왜곡은 대개 비현실적인 실재를 나타내거나 비논리적인 추론과 관련이 있으며, 긍정적 또는 부정적인 방향으로 나타난다.
이러한 왜곡은 따로 분리해서 나타나기보다는 여러 가지 복합적으로 나타난다. 따라서 대부분의 왜곡된 생각은 또한 부적응적이어서 인지행동모델의 초점은 주로 이러한 부정적인 왜곡에 있다.

참고 자료

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