[교육학] 교사역활훈련의 의미와 기술

소개글

교사역활훈련의 의미와 기술요약

목차

제 1 장 학생들의 인간적 성장을 위한 교실에서의 경험과 탐색
제 2 장 대인관계 학습
제 3 장 학급의 응집력
제 4 장 그 밖의 중요한 긍정적 변화의 요인들
제 5 장 보살핌과 관계형성
제 6 장 바람직한 학급문화의 형성과 유지
제 7 장 학급 집단 과정의 경험과 탐색
제 8 장 학급 집단의 준비
제 9 장 학급 집단의 시작
제 10 장 갈등과 저항 다루기
제 11 장 투사와 다양한 자기 탐색의 기법
제 12 장 종결단계를 위한 기법

본문내용

♧ 교사 효율성 훈련 프로그램(T. E. T)란....
학교 교육에서 도모해야할 학생들의 발달은 지적 발달뿐만 아니라 신체적, 정의적, 사회적 발달을 포함한다. 인성 교육이란 학생 스스로 바른 판단과 사고를 하며 자신의 흥미, 태도, 가치관을 포함하는 건전한 자아상을 확립하는 것을 포함하여 전체적인 인간 발달을 돕는 교육이다
T. E. T(Teacher Effectiveness Training)란 미국의 Thomas Gordon 박사가 고안한 교사 효율성 훈련 프로그램이다. Gordon 박사는 많은 상담 경험을 통해서 나름대로의 모델을 개발했는데 그가 처음에 개발한 프로그램은 P. E. T(Parent Effectiveness Training )로 부모 효율성 훈련 프로그램이었다. 이 P. E. T는 대단한 성공을 거두게 되어 미국 전역에 퍼졌으며 외국에서도 많이 소개가 되었다. 한국에도 물론 소개가 되었는데 현재 서강대학교의 김인자 교수님께서 이 프로그램을 실시하고 계시다.
T. E. T 는 이 P. E. T 이론의 교직에의 새로운 적용으로 부모가 아닌 교사를 위해 제작된 프로그램이다. 현재는 T. E. T 외에도 L. E. T( Leader Effectiveness Training )도 새롭게 만들어져 실시 중이다.
Gordon 박사의 이론이 이렇듯 널리 적용될 수 있는 이유는 그의 이론이 인간관계에 초점을 둔 이론이기 때문이며 , 우리들의 많은 문제가 바로 이런 인간관계에서 기인하기 때문이다.

참고 자료

없음