성인학습자로서 자신의 특성을 기술하고, 학습동기에 대해서 기술해봅시다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론, 성인학습자의 특성과 학습동기
1. 성인학습자의 신체적 특성
2. 성인학습자의 심리적 특성
3. 성인학습자의 사회적 특성
4. 성인학습자의 학습동기

Ⅲ. 결론, 나의 특성과 학습 동기

참고문헌

본문내용

1. 성인학습자의 신체적 특성
성인학습자의 신체적 특성은 성장이 멈추면서 신체적 기능이 쇠퇴 및 노화가 일어난다는 것이 가장 대표적이다. 신체적 변화가 일어나면서 청력, 시력의 감퇴 등이 일어나고, 일각에서는 기억력의 감퇴가 일어난다고 보기도 한다. 그러나 지능에 영향은 없으며, 단기 기억력이 감소할 뿐 장기 기억은 안정적이다.
이러한 신체적 특징에 따라 성인 학습자는 신체 상황에 맞게 학습 환경을 조성하여 효과적으로 학습을 진행할 수 있도록 해야 한다. 학습 방법에서도 단기 기억보다는 장기 기억을 활용할 수 있도록 할 필요가 있다.

2. 성인학습자의 심리적 특성
학습자의 심리적 상태는 학습에 직접적으로 영향을 미친다. 성인 학습자의 경우에도 심리적 상태는 큰 영향을 미치기 때문에, 학습자의 심리 상태를 파악하는 것은 매우 중요하다.

참고 자료

구주형, 한상훈, 강훈, 성인학습자의 평생교육의식, 참여동기, 학습성과에 관한 구조적 분석, 2015
김영석, 성인학습자의 교육참여 및 학습동기 연구동향분석: 2000년부터 2011년까지 등재지 학술논문을 중심으로, 2012
경상일보, [남원시청-교육체육과] 남원시 성인문해 학습자, 폭염을 학구열정으로 이겨내다, 2018.08.01.
http://www.ksilbo.co.kr/news/articleView.html?idxno=648305#08gK