[아동상담] 상담계획 단계

목차

I. 단계1 : 문제의 선정
II. 단계2 : 문제의 정의
III. 단계3 : 목표의 개발
IV. 단계4 : 목적의 구성
V. 단계5 : 중재 만들기
VI. 단계6 : 진단 결정

본문내용

I. 단계1 : 문제의 선정
사정하는 동안에 내담자가 이야기하는 문제가 많다고 해도 상담자는 상담과정에서 중점을 두어야 하는 가장 중요한 문제를 찾아내야 한다. 대개 기본적인 문제는 드러날 것이고 이차적인 문제도 분명해질 것이다. 그 밖의 다른 문제는 동시에 상담을 요구할 만큼 긴박하지 않다면 제쳐두어야 한다. 효과적으로 상담계획을 세우려면 문제를 몇 개만 선택해야 하며 그렇게 하지 않으면 상담의 방향을 상실할 것이다. 선택된 문제가 상담자나 상담 팀에게 명확해짐에 따라 도움을 찾고 있는 내담자 문제의 우선순위를 고려해서 내담자의 의견을 포함시키는 것이 중요하다. 내담자가 상담과정에 참여하고 협조하겠다는 생각은. 상담이 내담자 욕구를 얼마나 다루어 주느냐에 달려 있다.

II. 단계2 : 문제의 정의
각각의 내담자가 갖고 있는 문제는 자기 생활에서 행동적으로 어떻게 영향을 미치는지를 보여 준다는 독특한 의미가 있다. 그러므로 상담을 하려고 선택한 각각의 문제가 특정 내담자에게 어떻게 나타나는가를 구체적으로 정의하는 것이 필요하다.

참고 자료

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