지2-퇴적암

목차

1. 대단원
2. 중단원
3. 소단원
4. 교과서
5. 페이지
6. 학습모형
7. 지도교사
8. 학습 목표
9. 교수-학습 활동

본문내용

대단원
Ⅰ. 지구의 구조와 지각의 물질
중단원
2. 지각의 물질
소단원
3. 퇴적암
교과서
지구과학2, 교학사
페이지
46~48
학습모형
5E

<중 략>

◎ 선수학습 확인
•교사는 퇴적암의 종류에 대해 상기 시킨다. 간단한 OX퀴즈를 이용하여 선수학습 내용을 확인한다.
•학급인원의 이름이 담긴 랜덤상자를 이용하여 학생을 추첨하여 퀴즈를 출제하게 한다. 릴레이 형식으로 3-4인의 학생들이 문제를 출제하고 답변하며, 교사가 간단히 정리하여 선수학습 내용을 확인한다.
◎ 동기유발
•교사는 흔히 볼 수 없는 다양한 퇴적구조(불꽃구조, 플루트캐스트 등)의 사진을 제시한다. 해당 구조들의 이름이 무엇일지, 어떻게/어떤 지역에서 형성되었을지 학생들에게 발문하여 학생으로 하여금 퇴적구조의 명칭과 형성과정 및 특징에 대한 흥미와 기대를 높인다. 학생은 자신의 경험을 바탕으로 (과학적이지 않더라도) 자유롭게 답변한다. 답변에 따라 칭찬, 격려, 지시 등의 피드백을 실시한다.

참고 자료

없음