피아제의 도덕성 발달이론(Piaget의 도덕성 발달단계 및 평가)

목차

1. Piaget의 도덕성 발달단계
1) 단계1 : 전도덕
2) 단계2 : 타율적 도덕성
3) 단계3 : 자율적 도덕성

2. Piaget의 도덕성 발달이론의 평가

본문내용

I. Piaget의 도덕성 발달 단계

1. 단계 1: 전도덕(premoral)
아직 규칙을 이해하지 못하며 따라서 규칙 위반에 대해 판단하지 못하는 단계이다.

2. 단계 2 : 타율적 도덕성(heteronomous morality)
․ 6-10세 사이에 발달한다.
․ 규칙에 대한 일방적인 존중을 나타내며 규칙은 절대적이고 고정된 것이며 바뀔 수 없는 것으로 생각하는 도덕적 실재론을 나타낸다.
․ 의도보다는 결과에 의해 도덕성을 판단하는 객관적 책임의 특성을 나타낸다.
․ 규칙을 깨뜨리면 부모 교사 또는 신으로부터라도 반드시 처벌이 뒤따른다는 내재적 정의 개념을 가지고 있다.
․ 처벌에 대해서는 속죄의 벌을 공정한 것으로 생각하며 잘못한 일에 대해 처벌받았던 아이가 잘못한 점에 대한 설명을 들었던 아이보다 더 행동을 고칠 것이라고 생각한다.
․ 성인에 대한 거짓말은 나쁘다고 생각하지만 아동 상호간의 거짓말은 그다지 나쁘지 않다고 생각한다.
․ 처음에는 공정성에 대한 개념이 엄고 권위의 명령에 복종하는 것이 공정한 것이라고 생각하다가 평등을 권위의 명령보다 중시하는 단계로 발달한다.

참고 자료

없음