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공격성 발달이론, 아동의 공격성의 개념과 발달적 경향

merida
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최초 등록일
2019.04.26
최종 저작일
2019.04
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목차

I. 공격성의 개념

II. 공격성 발달이론
1. 정신분석이론
2. 사회학습이론
3. 사회적 정보처리이론

III. 공격성의 발달적 경향

본문내용

공격성(aggression)은 일반적으로 관찰되는 반사회적 행동 특성으로서 유기체를 해치려는 의도를 가진 모든 행동과 그로 인해 발생하는 결과를 의미한다.
따라서 타인을 해치려고 시도한 경우 이러한 시도가 성공하지 못했더라도 이는 공격적인 행동으로 간주된다. 이와 달리, 공격적 의도는 없었으나 우연한 행동의 결과 공격적이 되어버린 경우(예: 물건을 옮기려다 부딪쳐서 다른 사람을 다치게 한 행동)는 공격적 행동에 해당하지 않는다.
일반적으로 공격성은 도구적 공격성(instrumental aggression)과 적대적 공격성(hostile aggression)으로 구분된다. 먼저 도구적 공격성은 자신의 욕구를 충족시키거나 다른 목적을 성취하기 위한 수단으로 공격 행동을 하는 것(예: 마음에 드는 장난감을 갖기 위해 친구를 밀치고 때리기)이다. 반면, 적대적 공격성은 타인에게 해를 입히려는 목적을 달성하기 위해 공격 행동을 하는 것이다.

참고 자료

아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
발달심리학 : 신명희, 서은희 외 3명 저 / 2013 / 학지사
공중보건학 / 김낙상 저, 에듀팩토리, 2016
성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
발달심리학 : 신명희, 서은희 외 3명 저 / 2013 / 학지사
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
알기 쉬운 공중보건학 / 이련리, 조갑연 외 4명 저, 효일, 2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016
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