영유아 보육교사의 효과적인 교수학습 방법에 대하여 토론하시오

목차

1. 교사주도적 교수학습 방법에 대하여
2. 유아주도적 교수학습 방법에 대하여
3. 나의 생각
4. 참고자료

본문내용

1. 교사주도적 교수학습 방법에 대하여
가. 장단점
과거 우리나라 어린이집에서는 교사주도적 교수학습 방법이 주를 이루어왔다 할 것이다. 이러한 교수법은 기본적으로 교사가 모든 활동에 주체가 되어 보육과정을 진행하기에 영유아는 보육에 있어 항상 수동적 입장이 될 수 밖에 없었다. 그러나 이러한 교수학습 방법으로 아이들은 특정 지식을 효과적으로 습득할 수 있기에 아직도 일부 어린이집에서는 이러한 교수학습 방법을 활용 중에 있다 할 것이다.

나. 실제 보육현장에서 어떻게 적용해야 하는가
교사의 주도적 계획에 의해 진행되는 교사주도적방법을 보육현장에 적용시키는 방법은 다양하다. 그 중 한가지 예를 들자면, 교사가 이미 알고 있는 내용을 영유아들에게 질문하여 그에 대한 대답을 영유아에게 생각하게 해봄으로서 스스로 정답이나 깨달음을 얻게 하는 기법을 들 수 있다. 다른 한편으로 발문을 통해 기억 재생을 위한 물음으로 영유아의 학습에 대한 상승효과를 얻기 위해 그들에게 의도적으로 던지는 물음이라고 할 수 있다.

참고 자료

자기주도 학습 최정금, 이소영 외 2명 저 | 경향에듀 | 2012.03.23