[청소년들의 학업성취] 청소년의 학업 수행에 영향을 미치는 요인

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최초 등록일
2017.07.14
최종 저작일
2017.07
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목차

I. 개인적 요인
1. 지적 특성
2. 정의적 특성
3. 태도적 특성

II. 외부적 요인
1. 가정의 사회경제적 배경
2. 부모의 특성
3. 동년배 집단

본문내용

청소년들의 학업성취
청소년들의 학습에 영향을 미치는 변인은 다양하다. 학습자의 성격이나 동기적 요인, 교사나 수업의 질 등 다양한 요인에 의해 학습자의 학업 수행은 영향을 받는데 학습 변인 중 약 50% 정도는 학습자의 인지적 특성, 25%정도는 학습자의 정의적 특성, 나머지 25% 정도는 교사가 진행하는 수업의 질이 좌우한다고 보았다(Bloom, 1976).
여기서는 청소년의 학업 수행에 영향을 미치는 변인을 개인적 요인과 외부적 요인으로 분류하고, 개인적 요인은 다시 지적 특성, 정의적 특성, 태도적 특성으로, 외부적 요인은 가정의 사회경제적 배경, 부모의 특성, 동년배 집단으로 나누어 볼 수 있다.

I. 개인적 요인
1) 지적 특성
학업성취도에 영향을 주는 지적 특성은 일반 지적 행동, 특정 지적 행동, 준 일반 지적 행동으로 구분된다.

참고 자료

인간발달 / 박성연, 백지숙 저 / 파워북 / 2011
아동상담 / 구은미, 박성혜 외 2명 저 / 양서원 / 2016
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
아동심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016
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