[교육학]르네상스시대의 교육, 사회문화적 배경, 여성교육, 인문주의교육, 교육사상가(비트리노, 에라스무스)

목차

1. 사회문화적 배경
2. 교육의 실제
3. 여성교육
4. 인문주의
5. 인문주의 교육
6. 교육사상가

본문내용

중세 봉건 사회의 붕괴
14세기경부터 교회 중심의 세계관이 무너지면서 해체되기 시작
➀ 십자군원정의 결과
➁ 십자군원정의 실패
➂ 백년전쟁(1337~1453)
➃ 전염병(페스트)의 유행
➄ 르네상스 시기의 3대 발명품
: 나침반, 화약, 인쇄술

<중 략>

인문주의(Humanism)
르네상스의 중심을 이루는 정신
현세의 특징과 인간의 본성에 대하여 새롭게 조명하고자 하는 경향
자율적 사고 요구, 개인의 권리와 존엄 옹호, 개성 존중
☞ 인문주의에 기초하여 중세와는 매우 다른 새로운 모습 나타냄

-교육적 운동
:새로운 학문에 대한 열성!
(논리학, 기하학, 천문학 x
->법률, 회계기법)

-인문주의의 발전
1)인문주의자들의 노력-고전의 원본 수집, 연구
2)도서관, 학원 설립-교황, 도시국가의 군주, 부유층 등의 후원
  (플라톤아카데미, 메디치가의 도서관)

참고 자료

없음