한국교육의 문제점에 대하여 평생교육의 관점에서 논하시오

최초 등록일
2016.06.24
최종 저작일
2016.06
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목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 평생교육의 관점에서 한국교육의 현황
2. 평생교육의 관점에서 한국교육의 문제점
1) 평생교육 전용공간의 부족
2) 평생교육 전문가의 부족
3) 평생교육 행정 조직 기반 부족
4) 프로그램의 양적, 질적 미흡
5) 제도적 기반의 부족
3. 평생교육의 관점에서 한국교육의 문제점에 대한 개선방안
1) 다양한 맞춤형 프로그램 개발
2) 학교시설을 통해 평생교육을 활성화
3) 재정적 지원 확충
4) 담당 전문 인력 충원
5) 지역네트워크 구축
4. 나의 의견

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
급격하게 변화하는 지식․정보사회에서는 일정 기간 동안의 학교교육만으로는 기하급수적으로 늘어나는 지식의 습득이 불가능하다. 이러한 사회변화는 사람들의 평생교육의 필요와 함께 학교교육의 교육방법과 교육내용의 변화를 요구하여 평생교육체제 속에서의 학교의 역할을 재검토할 필요가 있으며 학교는 더 이상 학생들만을 위한 교육기관이 아니며, 시대․사회 변화와 요구에 맞추어 지역사회 구성원으로서 그 역할을 다하기 위하여 지역사회 기관 및 단체와 협력하여 지역주민의 교육에 힘써야 한다는 당위성을 가지게 되었다. 따라서 본론에서는 한국교육의 문제점에 대하여 평생교육의 관점에서 논해 보겠다.

Ⅱ. 본론
1. 평생교육의 관점에서 한국교육의 현황
학교교육의 가장 중요한 기능은 계획적인 인간행동의 변화를 추구하여 궁극적으로 사회변화를 유도하는 것이다. 변화하는 사회에 적응하도록 하는 교육은 결국 사회변화의 속도를 촉진하여 새로운 문화 창조의 역할을 담당하게 된다.

참고 자료

김종서 외, 평생교육개론, 교육과학사, 2000.
기영화, 평생교육 프로그램 개발, 학지사, 2001.
구교정, 우리나라 학교 평생교육이 나아가야 할 방향, 2006.
류제경, 학교 평생교육 활성화 방안에 관한 연구, 석사학위논문, 원광대학교 교육대학원, 2003.

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