ADHD 레포트

목차

0. 이상한 그 아이?, 특별한 그 아이?
1. ADHD의 출현율
2. ADHD의 생물학적인 원인
3. 농경시대의 사냥꾼들
4. 리탈린은 정말 ‘기적의 약‘일까?
5. ADHD, 왜 여자아이들에게는 드물까?
6. 심각한 문젯거리인 학교
7. 에디슨 유전자를 지닌 아이들을 위한 교육
8. 보고서를 끝 마치며...

본문내용

『 그 아이는 1800년대에 출생했다. 그 아이는 초등학교 시절에 지역 교육청에 저능아로 공식 보고된 아이이다. 지금에 와서 사람들은 학교가 그를 잘못 판단한 것이라고 하지만 아이 부모의 행동을 보면 사실이었다는 것을 알 수 있다.
그 아이의 어머니는 미국의 여성 참정권이 인정되기 80여년 전에 공립학교 교사 자격증을 가지고 있는 똑똑하고 뛰어난 신여성이었다. 그런데 이렇게 똑똑한 여자가 학교에 항의도 하지 못하고 아들을 데리고 집으로 돌아와야 했다. 그 아이가가 진짜 저능아가 아니었다면 있기 힘든 일이다.
그 아이는 남들이 당연하게 받아들이는 것들을 그대로 받아들이고 지나가질 못했다. 어느 날 고양이 두 마리의 꼬리를 전선으로 연결한 다음 고양이털을 세차게 문질러 댔다. 그러나 고양이가 심하게 할퀴는 바람에 그 정전기 유도 실험은 원하지 않는 방향으로 끝났다.
한 번은 친구에게 가루약을 주고 먹게 한 다음 가스가 발생하면 몸이 뜨는지 보자며 실험을 하다가 친구가 배탈만 앓게 하기도 하였다.
그 아이의 어머니는 자칫 생명을 앗아갈 수도 있을 만큼 위험한 상태의 그 아이 침실 때문에 늘 잔소리를 했다. 나머지 가족들과 자기네 집을 찾아오는 다른 사람들의 안전을 위해 어머니는 지하실로 실험도구와 장비들을 옮겨주었다. 그 아이는 그 지하실을 자신의 연구실이라고 부르며 자기 또래의 정상적인 아이들이 시간을 보내는 것들에는 조금도 관심을 두지 않고 과학 실험에만 몰두하였다.
그 아이는 열두 살의 나이로 취직을 하겠다고 우겨 취직을 하고 나서 돈을 벌었다.

참고 자료

없음