생활지도와 상담의 필요성

소개글

생활지도와 상담에 관한 내용을 정리한 논문 형식의 레포트입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 생활지도와 상담의 의의
2. 교육현장에서 생활지도와 상담의 필요성
① 아동․청소년 문제
② 발달상의 필요성
③ 훈육관의 변화
④ 사회의 변화
⑤ 가족구조와 성역할의 변화

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론

21세기의 정보화 사회에서는 사회 환경에 적절한 능력을 갖춘 새로운 인간상이 요구된다. 그러나 현재 우리의 학교교육은 아직도 본래의 목표와는 달리 지나치게 경쟁 지향적이고, 지식의 전달 위주의 교육에만 편중되어 있어 정보화 사회에서 요구하는 새로운 인간상을 기르는데 실패한 서비스를 제공하고 있다고 비판을 받아 왔다.
그 결과로 청소년들은 급격한 변화의 물결에 효과적으로 적응하지 못한 채 경쟁에서 탈락하게 되고, 갖가지 일탈행동을 쉽게 저지르게 된다. 더욱 심각한 것은 자신의 일탈행위에 대한 죄책감을 느끼기는커녕 오히려 그것을 자랑으로 일삼는 도덕적 타락현상이 급격히 확산되고 있는 실정이라는 것이다.
게다가 빠른 속도로 파급되는 정보화로 인한 역기능은 매우 심각한 사회문제로 대두되고 있다.
컴퓨터 네트워크는 공동생활보다는 개인 위주의 생활을 중요시하기 때문에 학생들을 사회적·심리적으로 폐쇄된 공간에 가두어 고립된 자아를 키우고, 주체의 혼란, 정체성의 갈등은 물론이고, 공동체적 덕성의 상실, 정서적 유대감의 결여와 운동능력의 퇴화를 초래하고 있으며 우리 사회의 가치혼돈 현상과 규범의 해체 현상을 확산시키고 있기 때문에 매우 심각한 사회 문제가 되고 있다.

<중 략>

일의 세계와 마찬가지로 가족구조도 끊임없이 변화하고 있다. 핵가족화 되는 변화 뿐 아니라 남녀역할의 변화가 우리나라의 가족에서 일어나고 있다. 여성의 직업 진출은 앞으로 더욱 증가할 것이다. 그런 경우 우리의 교육계와 생활지도계는 어떤 영향을 받는가?
직업에 대한 준비는 진로교육 혹은 진로상담이라고 해서 생활지도 및 학교 상담의 중요한 기능으로 여겨져 왔다. 그런데 앞으로는 추상적인 진로나 직업을 소개하거나 입시지도의 수준에서 구체적인 진로지도와 상담이 이루어질 전망이다. 즉, 학교생활지도는 추상적인 수준의 진로지도에서 구체적인 수준의 진로지도로 변화해야 할 것이다.

참고 자료

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