-1*-1=1 수업지도안ppt

소개글

대학 대학원 수업지도안 입니다..파원포인트 깔끔

목차

1. 일상생활에서 사용되는 양수, 음수
2. 음수에 대한 수학자들의 생각
3. 빚과 이익 모델 버릴까? 살릴까?
4. 음수와 음수를 곱하면 양수이다 : 수직선 모델
5. 음수와 음수를 곱하면 양수이다 : 우체부 모델
6. 음수와 음수를 곱하면 양수이다 : 규칙성
7. 음수와 음수를 곱하면 양수이다 : 수학적 증명
8. 음수 지도의 정리

본문내용

스탕달 (Stendhal, 1783-1842)
“1만 프랑의 빚과 5백 프랑의 빚을 곱하면 어떻게 5백만 프랑의 이익이 된다는 말인가?”

파스칼 (Blajse Pascal, 1623-1662)
“놀랍게도, 아무것도 없는 상태에서 4개를 없애도 여전이 아무것도 없다는 사실을 이해하지 못하는 사람들이 있다”

<중 략>

음수에 음수를 곱하면 양수이다
2. 빚과 이익 모델 (우체부 모델)
*우체부는 고지서(음수)와 상품권(양수)를 배달하고 잘못 배달된 고지서와 상품권은 되가져가기도 한다.
*가지고 오면 ‘+’이고 가지고 가면 ‘-’이다.
*사용할 수 있는 돈이 많아지면 소득이 되므로 양의 부호, 사용할 수 있는 돈이 줄어들면 손실이 되므로 음의 부호이다.

참고 자료

없음