이상적 교사상
- 최초 등록일
- 2011.11.06
- 최종 저작일
- 2011.05
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목차
Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 교사에게 필요한 자질
Ⅲ. 내가 생각하는 이상적 교사상
1. 학습지도 측면
2. 생활지도 측면
3. 학급경영 측면
4. 특별활동 지도 측면
5. 인간관계 측면
Ⅳ. 맺음말
본문내용
이상적 교사상
- 내가 생각하는 이상적 교사상은? -
Ⅰ. 머리말
나는 학습자에게 있어 나라는 교사가 지식의 조절자에 그치지 않고, 인생의 친구이자 멘토의 역할까지 할 수 있는 의미 있는 타자가 되기를 꿈꾸었기 때문에 사범대에 지원하였다. 나는 교사가 되고 싶다. 아니 교사여야만 한다. 학습자의 성장 과정에 있어 의미 있는 타자로서 살아간다는 것은 내 가슴을 벅차게 하는 일이기 때문이다.
사범대에 입학한 이래로 옥종고등학교와 사천여자중학교에서의 멘토링 프로그램을 통해 그리고 YWCA와 CITI BANK에서 주최하는 Think Money 금융 강사 자격으로 도동초등학교에서 교사를 하게 되면서 한 가지 느낀 점이 있다면, 학교 경영자를 포함한 학부모 그리고 무엇보다도 학습자가 원하는 교사가 되기란 생각처럼 쉬운 일은 아니라는 것이다.
참고 자료
없음