특수 음악과 지도안
- 최초 등록일
- 2011.10.31
- 최종 저작일
- 2010.11
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소개글
초등특수, 음악과 악기만들기 지도안입니다.
목차
없음
본문내용
( 인지 감각운동 )과 교수학습 과정안
일 시
2010. 11. 24.
대 상
장 소
단 원
신기한 과학
학습주제
소리 나는 악기 만들기
차시
4/5
학 습
목 표
새노래 배우며 악기를 탐색해보고, 소리 나는 악기를 만들어 음률활동을 할 수 있다.
수 업
모 형
기악활동중심 학습 모형
학 습
집 단
조 직
학부모+학생
자 료
노래파일, 다양한 악기(큰북, 작은북, 탬버린, 트라이앵글, 심벌즈, 마라카스), 에그쉐이크, 마라카스, 투명플라스틱 병, 꾸밀 재료, 통 안에 넣을 재료(콩, 쌀, 마카로니), 스티커, 매직, 발광조명
본시 관련 인지
행동 특성
뇌병변 1급. 침을 많이 흘림. 오른손 사용이 자유로움. 간단한 동작은 모방하여 수업참여가 가능하며 악기를 이용한 음률활동에 흥미를 나타냄
뇌병변 1급. 강직성 사지마비. 강한 자극을 좋아하며 다양한 색을 이용한 미술활동 및 음률활동에 흥미를 나타냄
뇌병변 1급. 예민하여 촉각자극을 거부하나 왼손에 힘이 있으며 조작활동이 가능함. 음률활동에 흥미를 나타냄
단계
학습
요소
교수ㆍ학습활동
시간
자료 및 유의점
교사활동
학부모학생 활동
감각적 감지
내재적
동기
유발
◎ 다양한 악기 감상하기
T : 선생님과 함께 신나고 재미있는 “우주인들의 음악회”라는 노래를 들어보도록 해요.
◎ 다양한 악기 소리 내보기
T : 노래 중간에 리듬악기 소리가 들리죠? 선생님과 함께 리듬악기를 선택해서 연주를 해보도록 할까요?
- 새노래 감상하기
- 각자 선택한 악기로 악보를 보고 부모님의 도움을 받아 연주에 참여하기
참고 자료
없음