도덕성발달이론(도덕발달이론) -삐아제(피아제) 콜버그의 도덕교육

소개글

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목차

1. 피아제의 도덕성 발달 단계 이론
2. 콜버그의 도덕성 발달 단계 이론

본문내용

제6장 도덕성 발달 단계 이론


1. 피아제의 도덕성 발달 단계 이론

피아제 이론의 배경
1896년 스위스에서 태어난 Jean Piaget(1896-1980)는 의심할 여지없는 세기의 아동발달심리학자이다. 그는 어린 시절부터 자연현상에 남다른 관심을 가지고 자연 속에 서식하는 새, 물고기 등의 행동을 즐거이 관찰하곤 하였다. 10세 때에 참새에 관한 논문을 발표하기도 했으며 고등학교 시절 연체동물에 관한 연구는 과학자들 사이에 호평을 받았다. 이렇게 어린 시절부터 생물학에 비범한 재능을 보인 그는 나이 21살인 1918년에 연체동물에 관한 논문으로 생물학 박사학위를 받았다. 그 후 피아제의 관심은 생명체의 신체구조의 발생으로부터 정신구조의 발생으로 옮겨갔다.
심리학을 공부하기로 결심한 그는 처음에 프로이드의 정신분석학에 심취하여, 1920년에 “정신분석학과 아동심리학”이라는 논문을 발표했으며, 그 다음 해에 프랑스의 파리로 가서 2년 동안 논리학, 인식학, 철학, 그리고 이상심리학 등을 연구하게 되었다. 그때 그는 파리에 있는 시몬(Simon)과 함께 지능문제에 관해서 연구하게 되었는데, 연구과제는 표준화 추론검사를 개발하는 것이었다.

참고 자료

없음